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Licenciatura em Educação do Campo

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Última atualização em Sexta, 16 de Fevereiro de 2024, 09h41

01- Título: Interação moluscos-trematódeos-macrofitas do Rio Guaribas, município de Picos, Piauí, Brasil

Autor(a): Lucas Ariel de Sousa Aguiar

Palavras-Chave: Plantas aquáticas - Nordeste. Malacofauna límnica. Moluscos bentônicos.

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02- Título: Resgate e conservação: mapeamento das casas de semente crioulas do território Vale do Rio Guaribas, Piauí

Autor(a): Lívia de Moura Pio

Palavras-Chave: Sementes crioulas. Biodiversidade. Agricultura familiar.

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01- Título: Análises melissopalinológicas e físico-químicas do mel de abelhas africanizadas (Apis mellifera L.) da microrregião do Alto Médio Canindé, Piauí

Autor(a): Ana Lívia Sousa Campos

Palavras-Chave: Apicultura. Caatinga. Análises melissopalinológicas. Análises físicoquímicas. Microrregião Alto Canindé.

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02- Título: Oficinas pedagógicas para formação de guardiões mirins das sementes crioulas em uma escola do campo, no município de Itainópolis-PI

Autor(a): Joana Maria Leal Silva

Palavras-Chave: Educação do campo. Conservação. Guardiões.

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03- Título: Desafios na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na área de ciências da natureza e suas tecnologias em uma escola pública de Ensino Médio

Autor(a): Raislene Lúcia de Carvalho Leal

Palavras-Chave: Professor e ensino. Educação do Campo - Ensino. Reforma do Ensino Médio. Metodologias de ensino. Formação docente.

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04- Título: Princípio pedagógico da autonomia e colaboração entre os sujeitos do campo e o sistema nacional de ensino : fundamentos freireanos para a educação do campo

Autor(a): Vanessa de Freitas Acelino

Palavras-Chave: Educação do campo. Princípio da autonomia. Sistema nacional de ensino. Educação – Paulo Freire.

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05- TítuloConhecimento dos apicultores em relação à nidificação de abelhas sem ferrão no município de Itainópolis, Piauí

Autor(a): Taynã Feitosa Cunegundes

Palavras-Chave: Caatinga. Espécies arbóreas. Polinizadores.

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06- TítuloSistema de aproveitamento de energia solar e ensino de ciência : desafios e possibilidades da prática educativa em escola família agrícola do Piauí

Autor(a)Roberto Marcelo Leocádio dos Santos

Palavras-ChaveEnsino de ciências. Educação do Campo. Energia solar. Prática educativa.

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01- Título: O estágio supervisionado e o ensino de Física : a formação docente no curso de educação do campo em tempos de pandemia

Autor(a): Ana Raquel Rodrigues Martins

Palavras-Chave: Educação. Estágio supervisionado. Física - ensino.

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02- Título: Pandemia e Educação do Campo : uma reflexão bibliográfica sobre os impactos e os desafios vivenciados na LEDOC

Autor(a): Caio Henrique de Sousa Lima

Palavras-Chave: Educação do Campo. Pandemia – impactos - LEDOC. Ensino remoto.

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03- Título: Conhecimento de agricultores de Santana do Piauí sobre as abelhas sem ferrão

Autor(a): Erika Santos da Silva

Palavras-Chave: Abelhas sem ferrão. Polinizadores. Agricultores. Preservação.

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04- Título: Desafios de professores da EJA no uso de tecnologias digitais na pandemia da covid-19, em uma escola de Campo Grande do Piauí

Autor(a): Evanete de Jesus Oliveira

Palavras-Chave: Ensino Remoto Emergencial. COVID-19. Tecnologias Digitais. Educação do Campo. EJA.

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05- Título: Conteúdos de zoologia no Exame Nacional do Ensino Médio: o que vem sendo exigido dos alunos?

Autor(a): Francisca Bruna da Silva

Palavras-Chave: Ensino Médio. Ensino de Zoologia. Grupos animais. Interdisciplinaridade.

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06- Título: Pobreza menstrual nas escolas do campo: uma realidade próxima?

Autor(a): Jeane Carvalho Gomes

Palavras-Chave: Evasão escolar. Educação menstrual. Menstruação. Saúde menstrual. Tabus e estigmas ligados à menstruação.

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07- Título: Isolamento social, pandemia e educação do campo: uma análise dos impactos no corpo discente do Curso de Licenciatura em Educação do Campo

Autor(a): Luana de Oliveira e Silva

Palavras-Chave: Isolamento social. Pandemia. Saúde mental.

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08- Título: Os princípios pedagógicos da Educação do Campo e o ensino de Física: uma revisão sistemática de literatura em teses e dissertações

Autor(a): Maria Jackeline dos Santos Oliveira

Palavras-Chave: Ensino de Física. Educação do Campo. Princípios Pedagógicos.

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09- Título: Modelos didáticos do DNA como estratégia para o ensino de genética em uma escola do campo

Autor(a): Maria Jailda de Carvalho Silva

Palavras-Chave: Genética - ensino. Modelos diáticos - ensino. Educação do Campo. DNA.

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10- Título: Necessidades formativas docentes para o ensino de Física no contexto campesino: uma análise a partir de trabalhos publicados em eventos científicos

Autor(a): Maria Juliana Farias Silva

Palavras-Chave: Física - Ensino. Educação do Campo - Formação de professores. Necessidades formativas docentes.

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11- Título: Distanciamento entre teoria e prática no ensino de ciências : dificuldades enfrentadas em uma escola do campo no município de Massapê do Piauí

Autor(a): Mickaele da Costa Silva

Palavras-Chave: Ciências – ensino. Ciências – teoria e prática .  Ensino de Ciências - dificuldades. Massapê - Piauí.

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12- Título: Necessidades formativas dos professores para o ensino de Ciências em escolas do campo: um estudo a partir dos seminários internacionais

Autor(a): Sara Jane Lima da Silva

Palavras-Chave: Escola do Campo. Professores - Formação. Ciências – Ensino.

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13- Título: Espécies arbóreas utilizadas para nidificação por abelhas sem ferrão na comunidade alagadiço, município de Itainópolis

Autor(a): Solange da Rocha

Palavras-Chave: Extinção - abelha. Nidificação. Abelhas.

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14- Título: As metodologias ativas no programa residência pedagógica do curso LEDOC/ Ciências da Natureza

Autor(a): Gardênia Moura de Lavor

Palavras-Chave: Metodologia de ensino. Educação do Campo – Licenciatura. Ensino de Ciências. Programa residência pedagógica.

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15- Título: Perfil formativo de professores de ciências da natureza no ensino médio em escolas do campo em Jaicós, Piauí

Autor(a): Gabriela de Carvalho Lima

Palavras-Chave: Formação contínua. Formação inicial. Educação do Campo. Ensino de Ciências.

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16- Título: Avaliação do estágio supervisionado obrigatório no curso de Licenciatura em Educação do Campo, área Ciências da Natureza: a perspectiva de alguns estudantes

Autor(a): Nice Mirele do Nascimento Macedo Fontes

Palavras-Chave: Ensino Superior. Educação do Campo - Ensino. Ensino - Estágio Supervisionado Obrigatório. Formação Profissional.

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01- Título: A etnofísica no catálogo de teses e dissertações da capes: uma revisão de literatura na perspectiva decolonial

Autor(a): Alessandro de Sousa Ramos

Palavras-Chave: Educação do Campo. Etnofísica. Revisão de literatura.

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02- Título: Contribuições do estágio supervisionado para a formação na Licenciatura em Educação do Campo: aprendendo a docência na escola do campo

Autor(a): Arlete França Ferreira

Palavras-Chave: Ciências da Natureza. Escolas campesinas. Professor - formação inicial.

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03- Título: A Residência Pedagógica na formação de professores da Educação do Campo/Ciências da Natureza (LEDOC)

Autor(a): Damária Santos Sousa

Palavras-Chave: Formação de Professores. Programa Residência Pedagógica.

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04- Título: Metodologias ativas no ensino de Física em uma escola do campo

Autor(a): Erlane Ferreira Santos

Palavras-Chave: Ensino-aprendizagem. Estratégia didática. Prática docente.

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05- Título: Dificuldades do Estágio de Regência para os alunos do curso de Licenciatura em Educação do Campo/Ciências da Natureza

Autor(a): Francilene Maria de Moura

Palavras-Chave: Escolas do campo. Estágio supervisionado. Formação multidisciplinar. Formação de professores.

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06- Título: Participação de pais na educação escolar de seus filhos em Escola do Campo, na localidade Estrivaria, Picos-PI

Autor(a): Francisca Maria de Moura

Palavras-Chave: Escola-família-participação. Educação do Campo.

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07- Título: Práticas formativas no ensino de Física no curso de Licenciatura em Educação do Campo/Ciências da Natureza

Autor(a): Francisco de Lima Rodrigues

Palavras-Chave: Ensino-aprendizagem. Licenciatura em Educação Campo. Práticas formativas. Práticas pedagógicas.

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08- Título: Importância das questões socioambientais para a formação do/a cidadão/ã do campo: uma reflexão sobre a prática docente em educação ambiental

Autor(a): Maria Raylla de Sousa Carvalho

 Palavras-Chave: Educação básica.Tema transversal. Transdisciplinaridade.

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09- Título: Contribuições do Microensino para a formação de professores de física para as escolas do campo

Autor(a): Renato Elídio de Brito

Palavras-Chave: Ensino de Física. Educação do Campo. Microaulas.

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10- Título: Reflexões sobre os impactos do fechamento de Escolas do Campo no Brasil

Autor(a): Abimária Mendes dos Reis

Palavras-Chave: Educação do Campo. Nucleação. Escolas do Campo.

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11- Título: Parasitos gastrointestinais de caprinos e ovinos: possíveis impactos da verminose a partir da caracterização dos sistemas de produção da comunidade São José dos Cocos, zona rural de Ipiranga do Piauí

Autor(a): Francisca Amalha de Sousa Macedo

Palavras-Chave: Helmintos gastrointestinais-manejo. Pequenos ruminantes-produtores.

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12- Título: Contribuições dos projetos de Educação Ambiental Escolar para aprendizagem de Ciências em escolas do município de Itainópolis, no Piauí

Autor(a): Francisco Antônio Moreira

Palavras-Chave: Educação Ambiental. Projeto-Escola do Campo.

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13- Título: Limites do ensino em uma escola do campo: uma análise da inadequação entre a formação e atuação de professores de Ciências da Natureza

Autor(a): Lucas de Moura Veloso

Palavras-Chave: Formação docente- Inadequação. Limites no ensino. Escola do Campo.

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14- Título: Concepções sobre a contextualização no ensino de física: estudo em um curso de Licenciatura em Educação do Campo em Picos, Piauí

Autor(a): Maria Irisleila de Sousa

Palavras-Chave: Formação de professores-concepções. Estudantes. Conhecimento.

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15- Título: Gamificação como estratégia para educação ambiental: jogos didáticos para conhecer e conservar as sementes crioulas

Autor(a): Mayara Campos Silva

Palavras-Chave: Variedade genética. Semiárido. Agroecologia. Biodiversidade.

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16- Título: A educação ambiental na percepção de professores de uma escola do campo de Santana do Piauí, Piauí

Autor(a): Nayane Nayara dos Santos Rocha

Palavras-Chave: Ensino básico. Meio ambiente. Práticas educacionais.

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17- Título: Dificuldades na aprendizagem de fisica na formação inicial de educadores do campo

Autor(a): Suzane Coutinho Esmerio

Palavras-Chave: Física-ensino. Educação do Campo. Licenciatura em Educação do Campo.

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18- Título: Relações entre a posição social atual de egressos da Licenciatura em Educação do Campo e sua formação inicial

Autor(a): Tacieli dos Santos Silva

Palavras-Chave: Educação do Campo. Licenciatura-egresso. Posição social. Formação inicial.

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19- Título: Relação dos moradores de Massapê do Piauí com animais silvestres: valorizando o saber popular na escola

Autor(a): Domingas Figueiredo Alves

Palavras-Chave: Animais-Caatinga. Educação Ambiental. Ciências-ensino. Etnozoologia.

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20- Título: Dificuldades dos alunos do curso de Licenciatura em Educação do Campo, Ciências da Natureza, na realização do Estágio de Regência

Autor(a): Elenilsa Helena da Conceição

Palavras-Chave: Ensino superior. Estágio Supervisionado. Formação de educadores do campo.

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21- Título: Saberes populares de moradores de comunidades campesinas de Massapê do Piauí sobre os animais silvestres

Autor(a): Florisa Coelho Rodrigues

Palavras-Chave: Animais cinegéticos. Domesticação de animais silvestres. Fauna da caatinga. Zooterapia.

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22- Título: Conhecimentos dos alunos de uma escola do campo sobre as infecções sexualmente transmissíveis

Autor(a): Joseline Josefa da Silva

Palavras-Chave: Educação em saúde. Prevenção em saúde. Saúde sexual e reprodutiva.

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23- Título: Experiência com ensino por investigação em uma escola do campo

Autor(a): Joselita da Costa Carvalho

Palavras-Chave: Ensino-aprendizagem. Ensino de ciências. Prática docente.

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01- Título: Dificuldades de aprendizagem de ciências pelos alunos do nono ano de uma escola pública estadual do município de Picos, Piauí

Autor(a): Adevânio Antonio de Brito

Palavras-Chave: Ensino de ciências. Dificuldades de aprendizagem. Escola pública.

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02- Título: Evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas escolas do campo no municipio de Massapê do Piauí

Autor(a): Clarisse de Carvalho Veloso Reis

Palavras-Chave: Evasão escolar. Educação de Jovens e Adultos (EJA). Escolas do campo.

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03- Título: Concepção de educação do campo: a visão dos egressos da Licenciatura em Educação do Campo

Autor(a): Duscleude de Maria Soares Rego

Palavras-Chave: Educação do campo - curso. Alunos egressos. Licenciatura - Perspectiva.

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04- Título: História e memória do exercício docente de mulheres do campo do município de Sussuapara-PI

Autor(a): Elba de Moura Veloso

Palavras-Chave: Exercício docente. Professoras do campo. Educação - memória.

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05- Título: O uso da experimentação para o ensino de química na Educação do Campo

Autor(a): Eliete Barbosa de Assis

Palavras-Chave: Educação do Campo. Ensino de química. Metodologia de ensino.

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06- Título: O ensino de Ciências na Educação do Campo no município de Vera Mendes, Piauí

Autor(a): Fernanda Campos da Silva

Palavras-Chave: Educação do Campo. Ensino-aprendizagem. Ciências ensino. Movimentos sociais.

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07- Título: Percepção da juventude rural do Massapê do Piauí sobre a apicultura

Autor(a): Josefa Andréia de Carvalho Rodrigues

Palavras-Chave: Escolas do campo. Atividade apícola. Produção de mel.

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08- Título: O saber popular traduzido para o conhecimento científico: o que acontece do ponto de vista da ciência na prática de agricultores de Massapê do Piauí

Autor(a): Keitylle Ellen Ramos Veloso

Palavras-Chave: Saber popular. Conhecimento Científico. Educação do Campo-Práticas agrícolas.

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09- Título: Estórias sobre as abelhas: uma visão de crianças e jovens sobre o meliponário didático da UFPI - CSHNB

Autor(a): Lucas Holanda Monteiro

Palavras-Chave: Educação ambiental. Polinizadores. Conservação - Abelhas.

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10- Título: Aproveitamento integral de alimentos na Educação de Jovens e Adultos (EJA), da Escola Municipal Francisco Paulino Mendes, Massapê do Piauí

Autor(a): Maria do Amparo Reis

Palavras-Chave: Alimentos - aproveitamento. EJA - Conscientização - Alimentos. Tecnologia de alimentos.

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11- Título: Dificuldades de aprendizagem de química: relatos de alunos do 2º ano do ensino médio do município de Belém do Piauí

Autor(a): Marielle Rosa Ribeiro de Carvalho

Palavras-Chave: Educação. Dificuldades de aprendizagem. Ensino de Química.

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12- Título: Estratégia de ensino de Ciências da Natureza em Curso de Licenciatura em Educação do Campo: a hipótese como mediadora do conhecimento

Autor(a): Nicaele da Conceição Ramos

Palavras-Chave: Ensino de ciências. Metodologia de ensino. Prática docente.

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13- Título: O uso de atividades experimentais como estratégia de ensino e aprendizagem no programa residencia pedagógica na Escola Municipal Manoel Joaquim de Carvalho em Massapê do Piauí

Autor(a): Paula Jaianny de Carvalho Silva

Palavras-Chave: Ensino de ciências. Residência pedagógica. Metodologia de ensino - experimentos.

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14- Título: Os desafios do ensino de ciências na educação do campo: o caso de uma escola na localidade Curralinho I, Picos-PI

Autor(a): Sandra da Conceição Sales Leite

Palavras-Chave: Educação do Campo. Ensino de Ciências. Escolas do campo.

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15- Título: A importância dos experimentos de física para as escolas do campo

Autor(a): Sinvaldo Francisco de Sousa

Palavras-Chave: Ensino de física. Educação do campo. Experimentos de física.

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16- Título: Evasão escolar no ensino fundamental em escolas do campo no município de Massapê do Piauí

Autor(a): Vandiela de Sousa Silva

Palavras-Chave: Evasão escolar. Ensino fundamental. Escolas do campo.

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17- Título: Educação contextualizada para a convivência com o semiárido: experiencias da Escola Municipal Liberato Vieira, Brejo da Fortaleza, município de Ipiranga do Piaui, Piauí

Autor(a): Bruna Lara Borges da Silva

Palavras-Chave: Ensino - Escola do Campo. Integração Escola-família.

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18- Título: Perfil profissional dos professores de uma escola do campo no município de Alagoinha do Piauí – PI

Autor(a): Maria José de Brito

Palavras-Chave: Educação do campo. Perfil profissional. Formação inicial e continuada de professores.

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19- Título: Fechamento de escolas do campo no município de Jaicós- PI

Autor(a): Miriam de Jesus Costa

Palavras-Chave: Fechamento de escolas do campo. Educação do campo. Escola no campo.

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20- Título: O perfil profissional de coordenadores pedagógicos de escolas de Ensino Fundamental II do campo no município de Picos - PI

Autor(a): Teresinha de Jesus Silva

Palavras-Chave: Perfil profissional. Formação inicial e formação continuada. Educação do Campo.

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21- Título: Educação do campo para quê? Concepção de alunos de um curso de licenciatura em educação do campo sobre formação e futuro profissional

Autor(a): Luana Alencar dos Santos

Palavras-Chave: Educação do Campo. Discentes - Egresso. Perspectivas Profissionais.

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22- Título: Ensino de Física no contexto campesino: um levantamento das produções nos encontros nacionais de pesquisa em educação em ciências (1997-2019)

Autor(a): Mateus Leal da Silva

Palavras-Chave: Educação do Campo. Ensino de Física. Contexto Campesino - (Educação). Revisão de Literatura.

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01- Título: Avaliação do conhecimento dos futuros educadores do campo acerca da importância das abelhas para a região de Picos

Autor(a): Adão de Moura Leal

Palavras-Chave: Apicultura. Educadores do Campo. Polinização.

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02- Título: O ensino de física: estudo de caso numa escola pública do Campo de Patos do Piauí

Autor(a): Aline de Sousa Pereira

Palavras-Chave: Educação do Campo. Ensino e Aprendizagem de Física. Escola do Campo.

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03- Título: A concepção dos alunos e professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do ensino médio de uma escola do campo de Campo Grande do Piauí-PI sobre a experimentação no ensino de ciências

Autor(a): Alzeneide Graciliana dos Santos Bezerra

Palavras-Chave: Experimentação. Ensino de Ciências. EJA.

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04- Título: História de uma escola do campo: a relação da escola Monsenhor Lopes com a comunidade forte

Autor(a): Caroline Lucena de Sousa

Palavras-Chave: Instituições Escolares.Comunidade Rural. História da Educação.

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05- Título: A importância da matemática para o ensino e aprendizagem de Ciências da Natureza: um estudo com uma turma do curso de Licenciatura em Educação do Campo de Picos-PI

Autor(a): Chirley Silva dos Santos

Palavras-Chave: Matemática. Ensino de Ciências. Licenciatura em Educação do Campo.

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06- Título: Dificuldades e desafios enfrentados pelos profissionais das escolas do campo no ensino de ciências

Autor(a): Cícera Rodrigues de Moura

Palavras-Chave: Educação do Campo. Licenciatura Ciências da Natureza.

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07- Título: Classes multisseriadas: fatores limitantes e possibilidades de ensino e de aprendizagem em Escola do Campo de Alagoinha do Piauí - PI 

Autor(a): Elcimara de Sá Alves

Palavras-Chave: Classes multisseriadas. Educação do Campo. Ensino-Aprendizagem.

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08- Título: A importância da Pedagogia da alternância para a formação de professores: concepções de estudantes da licenciatura em Educação do Campo

Autor(a): Feliciana de Carvalho Silva

Palavras-Chave: Pedagogia da Alternância. Educação do Campo. Formação de Professores.

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09- Título: Implementação da Lei 11.645/08 no currículo escolar das escolas do campo do Municipio de Massapê do Piauí-PI

Autor(a): Francisca Carvalho Santos

Palavras-Chave: Lei No 10.639/03. Lei No 11.645/08. Escolas do Campo. História e Cultura Afro-Brasileira.

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10- Título: Mulheres camponesas: história de vida e de educação no campo, na comunidade varzinha, Itainópolis-PI

Autor(a): Francisca Maria dos Anjos

Palavras-Chave: História de Vida. Educação das Mulheres Camponesas. Educação no Campo.

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11- Título: A atuação dos movimentos sociais e dos camponeses na luta contra o fechamento das escolas do campo em Jacobina do Piauí

Autor(a): Francisco da Costa Santos

Palavras-Chave: Educação do Campo. Fechamento de Escolas. Movimentos Sociais.

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12- Título: A importância do estudo de biologia para os alunos do 9º ano da Escola Municipal São José, em Aroeiras do Itaim-PI

Autor(a): Gracioneide Holanda da Silva

Palavras-Chave: Educação do Campo. Formação de Educadores. Biologia – Estudo - Ensino.

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13- Título: O trabalho pedagógico em escola do campo em interface com proposta de educação contextualizada: projeto viva o semiárido

Autor(a): Hertanha Moura Monteiro Santos Ibiapina

Palavras-Chave: Educação do Campo. Educação Contextualizada. Projeto Viva o Semiárido.

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14- Título: Formação inicial e continuada de professores de química em uma escola de ensino médio do campo

Autor(a): Idê da Costa Xavier Rodrigues

Palavras-Chave: Educação Inicial - Continuada - Professores. Escola do Campo. Educação do Campo.

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15- Título: Rendimento escolar: um estudo comparativo entre alunos da área rural e da área urbana

Autor(a): Isabel Matilde de Carvalho Xavier

Palavras-Chave: Avaliação da Aprendizagem. Educação do Campo. Escola Pública.

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16- Título: A rádio cultura FM de Picos como um instrumento educativo ao homem do campo

Autor(a): Ivo Farias de Oliveira

Palavras-Chave: Cultura FM. Radio Educativa. Homem do Campo.

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17- Título: Estudo da cultura digital de alunos de uma escola do campo de Picos-PI

Autor(a): Jean Felipe Vieira

Palavras-Chave: Cultura digital. Escola do campo. Tecnologias digitais.

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18- Título: Celebrações da cidade de Massapê no Piauí: o inventário participativo patrimonial a serviço do conhecer para preservar

Autor(a): Josuene Carvalho Santos

Palavras-Chave: Inventário Participativo. Patrimônio Cultural. Celebrações – Massapê do Piauí. Preservação.

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19- Título: Formando guardiões mirins: uma estratégia educativa de preservação do patrimônio genético em uma escola municipal de Massapê do Piauí

Autor(a): Juvani José de Carvalho

Palavras-Chave: Agricultura Familiar. Patrimônio Genético e Sementes Crioulas.

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20- Título: Relações entre alguns princípios da educação do Campo

Autor(a): Lenice Sales de Moura

Palavras-Chave: Educação do Campo-Princípios. Pesquisa. Interdisciplinaridade.

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21- Título: Saberes docentes e o ensino de biologia

Autor(a): Luiza Eva de Sousa dos Santos Vieira

Palavras-Chave: Formação de Professores. Saberes Docente. Ensino de Biologia.

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22- Título: Ensino de ciências da natureza na educação do campo: estabelecendo diálogo entre saberes por meio de materiais pedagógicos

Autor(a): Margareth Costa Coelho de Lavôr

Palavras-Chave: Educação do Campo. Ensino de Ciências. Materiais Pedagógicos. Dialogicidade.

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23- Título: Os desafios no ensino e na aprendizagem de Ciências Naturais em uma escola do campo de Alagoinha do Piauí-PI

Autor(a): Maria Aparecida de Lima

Palavras-Chave: Ensino-Aprendizagem. Ciências Naturais. Dificuldades de Aprendizagem. Educação do Campo.

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24- Título: Viveiro de Mudas Crioulas como estratégia para educação ambiental nas escolas do município de Picos-PI 

Autor(a): Maria da Cruz Meneses de Lima

Palavras-Chave: Educação Ambiental. Preservação. Semiárido.

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25- Título: Educação do Campo e memórias: história oral de vida de docentes da unidade escolar do assentamento de reforma agrária Ambrósio-PI

Autor(a): Maria Gorete Meneses da Silva

Palavras-Chave: Educação do Campo. História e Memória. Assentamento-Reforma Agrária.

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26- Título: Necessidades formativas de professores para a educação especial em uma Escola do Campo de Alagoinha do Piauí

Autor(a): Maria Valdeana de Brito

Palavras-Chave: Educação Especial. Necessidades Formativas. Educação do Campo. Formação de Professores.

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27- Título: O livro didático do campo e a construção do currículo na unidade escolar assentamento ambrósio-PI

Autor(a): Marinízia Welma Meneses da Silva

Palavras-Chave: Educação do Campo. Livro Didático. Curriculo Escolar.

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28- Título: Perfil de alunos egressantes do curso de Licenciatura em Educação do Campo, Ciências da Natureza, Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, Universidade Federal do Piauí e suas concepções sobre sua formação e identificação com o campo

Autor(a): Natiélia Borges Leal

Palavras-Chave: Identidade Campesina. Formação Superior. Escolas do Campo.

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29- Título: Perfil dos alunos ingressantes no curso de licenciatura em Educação do Campo, Ciências da Natureza, Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, Universidade Federal do Piauí

Autor(a): Rita de Cássia Gonçalves

Palavras-Chave: Escola do Campo. Pedagogia da Alternância. Realidade Campesina.

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30- Título: Contribuição de um jogo didático para a aprendizagem de mecânica no ensino médio em uma escola do Campo de Santana do Piauí – PI 

Autor(a): Vaneilson José dos Santos

Palavras-Chave: Jogo Didático. Construção do Conhecimento. Ensino de Física.

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31- Título: Análise do Ensino de Ciências no Campo: reflexão da prática pedagógica acerca de professores de Alagoinha do Piauí

Autor(a): Wilia Maura de Brito

Palavras-Chave: Ensino de Ciências. Práticas de Ensino de Ciências. Educação do Campo.

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