UFPI promove III edição do INTERPARFOR dos Polos de Isaías Coelho e Paulistana na Comunidade Quilombola Salinas
Na sexta-feira (29), os Polos de Isaías Coelho e Paulistana, realizaram, em conjunto, a III edição do Seminário Intercultural do PARFOR/UFPI (INTERPARFOR). Com o tema “Diálogos Interculturais na Educação: entrelaçando saberes sobre ancestralidade, diversidade e inclusão”, o evento ocorreu na Comunidade Quilombola Salinas e contou com apresentações dos trabalhos desenvolvidos pelos cursistas, com o objetivo fomentar a socialização de pesquisas e experiências interculturais/interdisciplinares desenvolvidas nos cursos do Programa. Evento aconteceu na Comunidade Quilombola Salinas Na ocasião, a Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, Profa. Glória Ferro, falou sobre a satisfação de estar de volta à comunidade e pela realização de mais uma edição do evento. “A formação de vocês tem que acontecer, preferencialmente, no quilombo, mas também, no chão da Universidade, porque vocês foram alijados durante muito tempo desse espaço, por conta do racismo estrutural. Portanto, esse curso e esse momento representam tanto para nós, que lutamos por uma sociedade mais justa e equânime”. Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, Profa. Glória Ferro Segundo a Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI, Profa. Lucineide Morais, somente um governo sensível poderia pensar em um Programa que visa atender a reivindicações de segmentos da população, cujas histórias são marcadas pela marginalização e preconceitos. “Não posso deixar de ressaltar o caráter de reparação social que essa ação do governo federal possui. A nossa intenção não é sobrepor conhecimento científico sobre os saberes originários tradicionais, mas fazer o compartilhamento, a troca de saberes, pois todos possuem o seu valor”. Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI, Profa. Lucineide Morais Dando as boas-vindas a todos, a Coordenadora do Polo de Isaías Coelho, Profa. Valdeci Morais, falou sobre a alegria pela realização de mais um evento. “Esse é um momento muito aguardado por todos nós e gostaria de agradecer a presença de todos e também todo o apoio recebido pelo município e também pela Coordenação do Programa. Um excelente evento a todos”, disse. Coordenadora do Polo de Isaías Coelho, Profa. Valdeci Morais Parabenizando os cursistas pelo empenho na realização dos trabalhos, a Coordenadora do Polo de Paulistana, Profa. Diana Valdete da Silva, reiterou que “estaremos juntos para fazermos com que a Educação Escolar Quilombola seja uma referência em todos os cantos e recantos do nosso Piauí”. Coordenadora do Polo de Paulistana, Profa. Diana Valdete da Silva Para o Prof. Ariosto Moura, Coordenador do Curso de Educação Escolar Quilombola, o evento mostra a importância social e o alcance desse curso. “Mobilizamos cursistas, lideranças das comunidades quilombolas, gestores municipais e, em conjunto, construímos um curso que está respondendo às nossas expectativas. Estou muito satisfeito com os resultados obtidos”. Coordenador do Curso de Educação Escolar Quilombola, Prof. Ariosto Moura Apresentando uma pesquisa sobre as mulheres benzedeiras, parteiras e erveiras, Maria do Socorro Crescêncio, do Quilombo Barro Vermelho e cursista do Polo de Paulistana, afirmou que a cada semestre eles ganham mais experiência. “Está sendo muito gratificante participar de mais uma edição do evento. A cada INTERPARFOR a gente percebe que desenvolveu mais ainda e só temos a agradecer por essa oportunidade”, avaliou. Durante apresentação do trabalho de Maria do Socorro e colegas O evento contou com a presença de lideranças quilombolas, como a Coordenadora Estadual das Comunidades Quilombolas do Piauí, Maria Rosalina dos Santos; Mestre Noturno; dona Bonifácia, pessoa mais idosa da Comunidade Salinas; além de representantes municipais, como a vice-prefeita de Campinas do Piauí, Ana Maria Ibiapino; o Secretário de Educação de Campinas do Piauí, Miavan Ibiapino; a Secretária de Educação de Isaías Coelho, Profa. Gardênia Mauriz; e Simone Macêdo, representando a Secretaria de Educação de Paulistana. Confira mais fotos do evento:
UFPI realiza XX edição do Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI (SIMPARFOR) em Miguel Alves
O Polo de Miguel Alves sediou no último sábado (23), a XX edição do Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI (SIMPARFOR). O município concentra o maior número de turmas do Programa e nesta edição os cursistas realizaram as apresentações dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) I e II. Coordenadoras com cursistas de Letras-Libras e Pedagogia Segundo a Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, Profa. Glória Ferro, o compromisso principal do Programa é com a qualidade da formação. “Esse momento é resultado de um trabalho realizado a muitas mãos, por isso é tão especial para todos nós que fazemos o PARFOR na UFPI. Representa a conclusão do trabalho desenvolvido ao longo do semestre letivo e é extremamente importante para o processo formativo dos cursistas. Gostaria de agradecer e parabenizar todos os envolvidos", afirmou. Professores João Benvindo de Moura e Glória Ferro Para o Coordenador Adjunto do PARFOR/UFPI, Prof. João Benvindo de Moura, a chegada dos cursos do PARFOR em Miguel Alves transformou o município em um grande polo de educação na região norte do estado. “Somos muito gratos pela parceria e apoio que recebemos da administração municipal. E esse seminário, já consolidado no calendário do Programa, é de grande importância, pois os alunos apresentam o resultado de suas pesquisas, compartilham experiências e socializam saberes. Estamos muito satisfeitos com a qualidade dos trabalhos apresentados”. Dando as boas-vindas a todos, a Coordenadora do Polo de Miguel Alves, Profa. Raimunda Pereira, falou sobre a satisfação por mais uma edição de sucesso do evento. “Esse é mais um momento rico oportunizado pelo Programa e gostaria de agradecer todo apoio recebido tanto da Coordenação do PARFOR/UFPI como do município. Esse regime de colaboração é fundamental e é por meio dele que conseguimos desenvolver as ações do Programa. Nosso Polo está sempre de portas abertas para recebê-los”. Professoras Raimunda Pereira, Glória Ferro e Vânia Orsano (Coordenadora do Curso de Educação Física) De acordo com a Coordenadora do Curso de Geografia, Profa. Bartira Viana, ao apresentarem seus projetos e resultados preliminares dos Trabalhos de Conclusão de Curso, os graduandos não apenas cumprem uma etapa acadêmica rigorosa, mas exercitam a consciência interdisciplinar necessária para a docência na educação básica, estabelecendo um diálogo essencial entre a teoria geográfica e a prática pedagógica. “Para estes alunos, o evento funciona como um rito de passagem que fortalece a identidade profissional e valida o esforço de investigação científica, preparando-os com maior segurança e maturidade intelectual para a defesa final e para os desafios da sala de aula”. Professores Bartira Viana, Raimunda Pereira, Glória Ferro e Dalton Macambira (Coordenador o Curso de História) Para o cursista de Pedagogia, João Alves, estudar não é uma tarefa fácil, mas eles já estão colhendo os frutos de todos os esforços. “Esse é um momento muito significativo, que só nos fortalece enquanto estudantes e profissionais. Somos muito gratos ao PARFOR/UFPI pela forma como nos conduz nesse processo. O conhecimento transforma vidas e está mudando não só a realidade do nosso município como das cidades vizinhas”, avaliou. João Alves durante apresentação de TCC Presente no evento, a Secretária de Educação, Profa. Rosinete Oliveira, reiterou que o PARFOR tem transformado a educação do município. “Essa parceria entre a UFPI e a Prefeitura Municipal, que oportunizou a implantação do PARFOR no nosso município tem trazido grandes benefícios para a nossa educação e impactando positivamente os resultados de aprendizagem dos alunos da nossa rede de ensino”. Professoras Rosinete Oliveira e Glória Ferro Confira mais fotos:
Processo seletivo simplificado de Professor Formador, Formador Intérprete e Monitor de Inclusão para o PARFOR/PARFOR Equidade UFPI
A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), por meio da Coordenadoria de Seleção e Programas Especiais (CSPE) e da Coordenação Institucional do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), torna públicos os critérios para o processo seletivo simplificado de Professor(a) Formador(a), Formador(a) Intérprete e Monitor(a) de Inclusão para atuarem nos cursos ofertados pelo Programa, no período letivo 2026.1, como bolsistas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no âmbito da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Confira aqui o Edital CSPE/PREG/UFPI N° 24/2026 com ERRATA: vide trechos grifados nos Itens 4.2.1.1 (II), 6.1.2, 6.1.3, 6.1.4 e no Anexo II. Confira o Edital CSPE/PREG/UFPI N° 24/2026 aqui. Confira o resultado da homologação das inscrições. Resultado da homologação das inscrições - Errata. Resultado da interposição de recursos ao resultado da homologação das inscrições. Resultado da heteroidentificação das inscrições. INSCRIÇÕES: A inscrição será efetuada exclusivamente por meio de formulário eletrônico, disponível em https://www.seletivoparforufpi.com.br/index.php, a partir das 8h do dia 13 de maio de 2026 até às 23h59 do dia 18 de maio de 2026. VAGAS OFERTADAS: Professor(a) Formador(a) - Estão sendo ofertadas 371 (trezentas e setenta e uma) vagas, nos cursos de primeira licenciatura em Educação Física, Educação Bilíngue de Surdos, Educação Escolar Quilombola, Educação Especial Inclusiva, Geografia, História, Letras-Libras, Letras-Português, Pedagogia e Pedagogia Intercultural Indígena, distribuídas em 40 (quarenta) turmas implantadas em 16 (dezesseis) municípios piauienses: Baixa Grande do Ribeiro, Batalha, Castelo do Piauí, Currais - Laranjeiras, Currais - Sede, Floriano, Isaías Coelho, Luzilândia, Miguel Alves, Paulistana, Pedro II, Picos, Piripiri, São João do Piauí, São Raimundo Nonato, Teresina e Uruçuí. Formador(a) Intérprete - Estão sendo ofertadas 06 (seis) vagas no curso de Educação Bilíngue de Surdos, distribuídas em 03 (três) turmas implantadas em 03 (três) municípios piauienses: Floriano, Picos e Teresina. Monitor(a) de Inclusão - Estão sendo ofertadas 02 (duas) vagas para Monitor(a) de Inclusão, distribuídas em 02 (duas) turmas implantadas em 02 (dois) municípios piauienses: Picos e Teresina. ANEXOS: Anexo I - Cronograma de Execução do Processo Seletivo 2026.1. Errata publicada dia 28/05/2026. Anexo II - Cronograma de Oferta, Cronograma de Desenvolvimento de Disciplina e Perfil de Candidato(a) - Errata. Anexo II - Cronograma de Oferta, Cronograma de Desenvolvimento de Disciplina e Perfil de Candidato(a) - Errata (dia 29/05/2026). Anexo II - Cronograma de Oferta, Cronograma de Desenvolvimento de Disciplina e Perfil de Candidato(a) - Errata (dia 01/06/2026). Anexo III (A) - Tabela de pontos para análise de currículo - Professor(a) Formador(a). Anexo III (B) - Tabela de pontos para análise de currículo - Formador(a) Intérprete. Anexo III (C) - Tabela de pontos para análise de currículo - Monitor(a) de Inclusão. Anexo IV (A) - Declaração de Disponibilidade - Professor(a) Formador(a). Anexo IV (B) - Declaração de Disponibilidade - Formador(a) Intérprete. Anexo IV (C) - Declaração de Disponibilidade - Monitor(a) de Inclusão. Anexo V (A) - Declaração de não acumulação de bolsas - Professor(a) Formador(a). Anexo V (B) - Declaração de não acumulação de bolsas - Professor(a) Intérprete. Anexo V (C) - Declaração de não acumulação de bolsas - Monitor(a) de Inclusão. Anexo VI - Declaração de Chefia Imediata. Anexo VII - Autodeclaração Étnico-Racial. Anexo VIII - Declaração de pertencimento étnico indígena ou quilombola. Anexo IX - Plano de Ensino e Cronograma de Atividades da Disciplina. Anexo X - Caderno de Apoio Pedagógico. Anexo XI - Plano de Trabalho do Professor Formador (INTERPARFOR e SIMPARFOR). Anexo XII - Plano de atividade do Tempo Comunidade. Anexo XIII - Ficha de Cadastro e Termo de Compromisso do Bolsista. Anexo XIV (A) - Termo de Desistência - Professor(a) Formador(a). Anexo XIV (B) - Termo de Desistência - Formador(a) Intérprete e Monitor(a) de Inclusão.
UFPI promove debate sobre diversidade e inclusão XX SIMPARFOR e III INTERPARFOR do Polo de Teresina
Na sexta-feira (22), o Polo de Teresina realizou o XX Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI (SIMPARFOR) e o III Seminário Intercultural do PARFOR Equidade/UFPI (INTERPARFOR). Com o tema “Diálogos Interculturais na Educação: entrelaçando saberes sobre ancestralidade, diversidade e inclusão”, o evento ocorreu no Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL/UFPI) e contou com apresentações dos trabalhos desenvolvidos pelos cursistas, com o objetivo de fomentar a socialização de pesquisas e experiências interculturais e interdisciplinares. Evento aconteceu no Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL/UFPI) Representando a Coordenadoria de Seleção e Programas Especiais da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (CSPE/PREG), a técnica Letícia Rocha desejou um excelente evento a todos. “É com muita alegria que estou aqui representando a CSPE neste evento tão importante e necessário. Estamos sempre à disposição para colaborar em tudo que for necessário para que as ações do PARFOR sejam desenvolvidas plenamente”. Profa. Glória Ferro, Prof. João Benvindo de Moura e Letícia Rocha A Profa. Glória Ferro, Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, falou sobre a satisfação pela realização de mais uma edição do evento. “Esse momento é muito especial para nós, que fazemos o PARFOR na UFPI, pois representa a conclusão de todo o trabalho desenvolvido ao longo do semestre letivo. Estamos muito felizes com a qualidade das pesquisas apresentadas e pela evolução dos nossos cursistas”, destacou. Profa. Glória Ferro, Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI Para o Prof. João Benvindo de Moura, Coordenador Adjunto do PARFOR/UFPI, o evento já faz parte do calendário do Programa e representa um momento de celebração. “É com muita alegria que realizamos mais esta edição do SIMPARFOR e do INTERPARFOR no Polo de Teresina. Esse encontro permite a socialização de saberes, o compartilhamento de conhecimentos e contribui de forma significativa para o processo formativo”. Prof. João Benvindo de Moura, Coordenador Adjunto do PARFOR/UFPI A Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI, Profa. Lucineide Morais, parabenizou os cursistas pelos trabalhos desenvolvidos. “É muito gratificante perceber que a cada edição do evento nossos cursistas estão mais preparados e inseridos na cultura acadêmica”. Falando sobre o PARFOR Equidade, ela ressaltou que “somente um governo sensível poderia pensar em um Programa que visa atender a reivindicações de segmentos da população, cujas histórias são marcadas pela marginalização e preconceitos”. Profa. Lucineide Morais, Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI Para a cursista de Educação Especial Inclusiva, Katiane Fontinele, o evento é essencial para a formação deles. “Nós temos a oportunidade de ver coisas totalmente diferentes do nosso cotidiano, que são fundamentais para o nosso aprendizado e para a nossa carreira. E a cada semestre nós adquirimos conhecimentos valiosos e percebemos o nosso crescimento”, avaliou. Katiane Fontinele, cursista de Educação Especial Inclusiva A Profa. Maraisa Lopes, Coordenadora do curso de Letras-Libras, destacou que o formato adotado nesta edição, com todas as apresentações realizadas em pôsteres e em um local aberto da Universidade, permitiu uma interação maior. “Esse momento de compartilhamento do que foi desenvolvido ao longo do semestre é extremamente importante e representa uma oportunidade de troca de conhecimentos, pois os cursistas puderam assistir a outros trabalhos, ouvir outros colegas e professores também”. Profa. Maraisa Lopes, Coordenadora do curso de Letras-Libras A programação do evento contou com a palestra "Ensinar a todos/as e cada um/a: os efeitos da nova política de educação especial na escola", ministrada pela Profa. Dra. Juliane Dayrle Costa, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), que atua nas áreas de desenvolvimento humano, formação de professores, diversidade, educação especial, inclusão escolar na educação Infantil, e inovações pedagógicas. “Parabenizo a organização do evento, é uma oportunidade, é um marco. A gente precisa fortalecer os programas de formação de professores e a participação na discussão de políticas públicas é importante para que nós possamos refletir sobre a materialização e também as próprias mudanças que podem impactar na inclusão”. Palestra da Profa. Juliane Dayrle Costa Confira mais fotos do evento: