UFPI passa a integrar Rede Nacional de Mestrado Profissional em Educação do Campo
A Universidade Federal do Piauí (UFPI) passou a integrar a Rede de Pós-Graduação em Educação do Campo (Rede PPGEducampo), iniciativa recomendada para aprovação pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Além da UFPI, a rede reúne a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), instituição coordenadora da proposta, a Universidade Federal de Roraima (UFRR) e a Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa).
A adesão da UFPI representa um importante avanço para a Educação do Campo no Brasil, ao ampliar a oferta de formação em nível de pós-graduação stricto sensu para professores, gestores públicos, lideranças comunitárias, movimentos sociais e demais profissionais que atuam nos territórios do campo, das águas e das florestas.
Para a reitora da UFPI, professora Nadir Nogueira, a criação do mestrado em rede fortalece a formação dos egressos da Licenciatura em Educação do Campo oferecida pela universidade. "Esse programa fará toda a diferença para os nossos egressos da Educação do Campo, que agora poderão dar continuidade à formação em nível de mestrado na própria área. Até então, muitos precisavam buscar essa qualificação em outras instituições e estados. Com a aprovação da rede pela CAPES, ampliamos as oportunidades de formação e fortalecemos a inclusão, permitindo que pessoas que não têm condições de se deslocar para grandes centros tenham acesso à pós-graduação de qualidade", afirma.
A reitora também ressaltou a importância da parceria entre as quatro universidades. "Essa é uma iniciativa que reúne instituições das regiões Norte e Nordeste em torno de uma pauta estratégica para o desenvolvimento da Educação do Campo. Além disso, programas em rede costumam representar o primeiro passo para a consolidação de cursos próprios no futuro. A UFPI já possui experiências exitosas em programas interinstitucionais, como a Rede Nordeste de Biotecnologia (Renorbio) e o Programa Regional de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (Prodema). Estamos muito felizes em fazer parte dessa conquista e reafirmamos nosso compromisso com a permanência e o fortalecimento da Licenciatura em Educação do Campo", completa.
O pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da UFPI, professor Carlos Sait, destacou que a aprovação do programa reforça o papel da universidade na ampliação da pós-graduação e na redução das desigualdades regionais. "A aprovação do PPGEducampo representa mais um importante avanço da UFPI na expansão e interiorização da pós-graduação. A iniciativa reafirma o compromisso da universidade com a excelência acadêmica, a redução das desigualdades regionais e a promoção de uma educação pública voltada ao desenvolvimento sustentável e à inclusão social", ressalta.
Responsável pela articulação da proposta na UFPI, o professor Elmo de Souza Lima destaca que a criação da Rede é resultado de uma construção coletiva entre universidades, movimentos sociais, educadores e instituições comprometidas com a Educação do Campo. “A criação da Rede PPGEducampo é fruto de um longo processo de construção coletiva entre universidades, movimentos sociais, educadores e instituições comprometidas com a Educação do Campo. Para a UFPI, essa conquista tem um significado especial, pois amplia uma trajetória já consolidada na formação inicial de professores, nas ações de extensão e nas pesquisas desenvolvidas em todo o Estado. A chegada do Mestrado Profissional permitirá qualificar ainda mais os educadores, fortalecer a produção de conhecimento comprometida com os territórios rurais e ampliar a capacidade de formulação de respostas aos desafios educacionais vivenciados pelas populações do campo. Trata-se de uma conquista para a Universidade, mas, sobretudo, para o povo do campo piauiense”, enfatiza.
A professora Marli Clementino também avalia que a aprovação da Rede representa um momento histórico para a Educação do Campo no estado. “A integração da UFPI à Rede PPGEducampo representa uma conquista histórica para a Educação do Campo no Piauí. Ela reconhece uma trajetória construída por muitas mãos ao longo de décadas e amplia as possibilidades de formação, pesquisa e produção de conhecimento comprometidas com os sujeitos do campo, das águas e das florestas. É um avanço que fortalece o direito à educação e contribui para a construção de territórios mais justos, democráticos e sustentáveis”, conclui.