Iniciativa do projeto LPT Acadêmico promove imersão em debates sobre leitura e escrita científica entre os dias 15 e 19 de junho de 2026, integrando a educação básica à pós-graduação.
Teve início nesta segunda-feira (15) o Circuito Integrado de Conversas sobre Letramentos Acadêmicos (CICLA), uma ação promovida pelo projeto de extensão e pesquisa LPT Acadêmico, vinculado ao Laboratório de Leitura e Produção Textual (LPT/CNPq) do Colégio Técnico de Floriano/UFPI, com o apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O evento propõe uma imersão contínua em debates voltados para as práticas de leitura e escrita na esfera acadêmica, por meio de um formato híbrido, colaborativo e itinerante que movimentará as cidades de Teresina e Floriano até o dia 19 de junho.
Realizado em parceria institucional entre a Universidade Federal do Piauí (UFPI), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e os grupos de pesquisa Colcha de Retalhos (UFPI), LEIA (UESPI) e Cataphora (UFPI), o circuito traz a Teresina renomados pesquisadores da Universidade Regional de Blumenau (FURB): a professora Adriana Fischer (PPGE-FURB/CNPq) e os doutorandos Rozane Fermino e Flávio Booz.
"O CICLA cumpre um papel fundamental de interiorização e integração científica, conectando desde os estudantes do ensino médio técnico até a pós-graduação stricto sensu", destaca o professor Ribamar Jr, coordenador do evento.
Confira a programação completa do CICLA:
Para garantir a ampla participação da comunidade acadêmica e escolar, as atividades foram divididas em rodas de conversa, palestras e oficinas práticas distribuídas ao longo da semana, abrangendo diferentes campi e níveis de ensino.
Confira os detalhes das atividades na imagem abaixo:
Impacto e Parcerias
O formato itinerante do CICLA reforça o compromisso das instituições públicas de ensino superior do Piauí com a popularização da ciência. Ao levar oficinas de escrita científica para o Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI), o circuito busca desmistificar a produção acadêmica e incentivar o pensamento crítico desde a educação básica, preparando os estudantes para os desafios do ecossistema universitário.
Vale ressaltar que o CICLA integra as ações de pesquisa do projeto "Letramentos acadêmicos na escola e na Universidade: ações extensionistas e culturas disciplinares" (aprovado na Chamada Universal CNPq/MCTI/FNDCT Nº 44/2024 | Processo Nº 420670/2025-4). Além disso, a iniciativa faz parte das atividades de pós-doutorado do professor Ribamar Jr., desenvolvidas sob a supervisão da professora Bárbara Olimpia, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI).
Realização: LPT Acadêmico, Laboratório de Leitura e Produção Textual (LPT/CNPq) do Colégio Técnico de Floriano/UFPI, TV Radiotec e Núcleo de Pesquisa em Estudos Críticos e Linguagem (NECRIL)
Apoio: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc)
Parceria: Colcha de Retalhos (UFPI), LEIA (Uespi), Cataphora (UFPI) e Linguagens e Letramentos na Educação (LLEDU/FURB)