Corpo acadêmico da UFPI durante atividades no Território Serra da Capivara
A semana de imersão de estudantes da Universidade Federal do Piauí (UFPI) no Sistema Único de Saúde (SUS) do município de São Raimundo Nonato, no Território Serra da Capivara, ocorreu entre os dias 17 e 23 de maio. A atividade integrou a programação do projeto VER-SUS – Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde, promovido em parceria com a Rede Unida, a Organização Mundial da Saúde (OMS), a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS) e o Ministério da Saúde.
O projeto é desenvolvido nacionalmente por meio de edital do Ministério da Saúde, no qual universidades de todo o país submetem propostas para seleção. Na UFPI, a iniciativa foi realizada pelo Núcleo de Estudos em Saúde Pública (NESP), vinculado à instituição, sob coordenação do professor Osmar Cardoso, com participação da professora Lúcia Vilarinho e do professor Otacílio Nétto, integrantes do núcleo.
Ao todo, 30 estudantes dos cursos de Medicina, Serviço Social, Educação Física, Biologia, Enfermagem e Medicina Veterinária participaram da experiência. O grupo saiu de Teresina no dia 17 de maio, em ônibus da UFPI, permanecendo durante toda a semana em São Raimundo Nonato, onde desenvolveu atividades práticas de vivência nos serviços do SUS local. A hospedagem e a alimentação dos participantes foram custeadas pelo Ministério da Saúde.
A programação foi construída em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de São Raimundo Nonato, que acolheu a proposta e viabilizou a inserção dos estudantes nos diferentes equipamentos da rede pública de saúde do município. Durante a imersão, os participantes conheceram de perto o funcionamento dos serviços, as práticas de cuidado e a dinâmica de organização do SUS no território.
Entre as experiências vivenciadas, esteve a visita ao Território Quilombola Lagoas, onde os estudantes puderam conhecer a realidade da população quilombola da região. Na comunidade, os participantes visitaram a Estratégia Saúde da Família responsável pelo atendimento local, realizaram visitas domiciliares e tiveram contato direto com os moradores e com as especificidades do território.
A professora Lúcia Vilarinho destacou a importância da iniciativa para a formação acadêmica e profissional dos estudantes da área da saúde.
“O projeto consiste em promover uma imersão nos serviços do SUS em uma localidade escolhida pelos professores organizadores. Optamos pelo município de São Raimundo Nonato e levamos estudantes de diferentes cursos da área da saúde para vivenciar a realidade dos serviços e dos territórios”, afirmou.
Sobre a experiência no território quilombola, a docente ressaltou a relevância do contato direto com a comunidade.
“Fomos para uma comunidade quilombola, no Território Lagoas, onde os estudantes conheceram a realidade da saúde da população quilombola, visitaram a Estratégia Saúde da Família que atende a região, realizaram visitas domiciliares e tiveram contato com as pessoas e com a dinâmica do território”, destacou.
Segundo a professora, a vivência fortalece uma formação crítica e humanizada dos futuros profissionais de saúde.
“Essa aproximação concreta com a realidade do SUS permite que os estudantes compreendam melhor o trabalho em equipe, a atenção integral à saúde e os desafios enfrentados pelos profissionais nos diferentes territórios”, concluiu.
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