O projeto de extensão desenvolve ações de divulgação científica através das rede sociais
Com o objetivo de ampliar o acesso ao conhecimento científico nas áreas de Ecologia Aquática e Carcinologia, o projeto de extensão “WikiCrab”, do Departamento de Biologia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), tem desenvolvido ações de divulgação científica voltadas tanto para a comunidade acadêmica quanto para o público externo através das redes sociais. A iniciativa busca tornar conteúdos científicos mais acessíveis, abordando temas relacionados à biodiversidade, à importância ecológica e econômica dos crustáceos e à conservação dos ecossistemas aquáticos.
Coordenado pelo professor Bruno Nunes Pralon, pesquisador na área da Zoologia, o projeto foi criado em 2023, a partir da proposta de desenvolver atividades inicialmente voltadas ao ambiente digital. A ideia foi reunir estudantes interessados na área para produzir conteúdos científicos adaptados às redes sociais, facilitando a compreensão de temas complexos por diferentes públicos. “A proposta sempre foi transformar temas científicos em uma linguagem simples e acessível, para que diferentes públicos possam compreender”, explica o professor.
Ainda de acordo com o pesquisador, os temas abordam desde espécies de importância ecológica até aquelas presentes no consumo humano, com foco na relevância ambiental e científica. Os estudantes participantes também possuem autonomia para sugerir pautas. Com o tempo, o projeto ampliou sua atuação com a realização de atividades presenciais, fortalecendo a aproximação com a comunidade, como visitas a escolas de Teresina, exposições e palestras educativas, além da participação em eventos como a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e atividades em instituições de ensino da capital.
Exposição do WikiCrab durante a Feira de Ciência e Tecnologia da UFPI
Atualmente, o projeto conta com a participação de estudantes voluntários, que atuam tanto na produção de conteúdo quanto nas ações de extensão. Para a voluntária Ana Maria Furtado, estudante do curso de Biologia, o conhecimento adquirido na iniciativa tem contribuído significativamente para sua formação acadêmica. “Sempre tive interesse na área que estudamos no projeto. A gente aprende a pesquisar, a ler artigos científicos e a melhorar a escrita. Além disso, participar de apresentações e levar o projeto para escolas é uma experiência muito importante para a nossa formação”, destaca.
A proposta inclui ainda a experimentação de diferentes plataformas digitais como ferramentas de divulgação científica, aliadas ao acompanhamento de indicadores como visualizações, interações e participação do público. Dessa forma, o projeto busca não apenas divulgar conhecimento, mas também avaliar o alcance das ações realizadas.