Nessa terça-feira (20), as Coordenações Institucional, Adjuntas e de Cursos do PARFOR/PARFOR Equidade UFPI estiveram nos Polos de Luzilândia e Batalha. As visitas tiveram como objetivo realizar o acompanhamento das atividades acadêmicas do período 2025.2 e fortalecer as parcerias entre o Programa e os municípios, discutindo melhorias na logística para a execução dos cursos e possibilidades de implantação de novas turmas.
Coordenadores com a turma Educação Especial Inclusiva do Polo de Luzilândia
O Polo de Luzilândia oferta os cursos de Educação Especial Inclusiva, Educação Física, Letras-Português e Pedagogia. Já o Polo de Batalha possui turmas de Educação Escolar Quilombola, Educação Física, Letras-Libras, Letras-Português e Pedagogia.
Coordenadores em visita à turma de Pedagogia do Polo de Batalha
Participaram das visitas a Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, Profa. Glória Ferro; o Coordenador Adjunto do PARFOR/UFPI, Prof. João Benvindo de Moura; a Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI, Profa. Lucineide Morais; e os Coordenadores de Cursos: Prof. Ariosto Moura (Educação Escolar Quilombola), Profa. Ana Valéria Fortes (Educação Especial Inclusiva), Profa. Vânia Orsano (Educação Física), Profa. Maraisa Lopes (Letras-Libras), Profa. Carolina Aquino (Letras-Português) e Profa. Maria Solange Rocha (Pedagogia).
A Profa. Glória Ferro, Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, agradeceu a todos os parceiros do Programa nos municípios e reiterou a importância desse acompanhamento e contato direto. “O propósito maior do PARFOR/UFPI é a qualidade da formação dos professores cursistas, que reverberá na atuação deles em sala de aula, e resultará na elevação do nível da educação dos municípios e do estado como um todo”, destacou.
Profa. Glória Ferro, Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI
Reiterando a importância desse acompanhamento in loco, o Prof. João Benvindo de Moura, Coordenador Adjunto do PARFOR/UFPI, afirmou que as visitas fortalecem a parceria entre o Programa e os municípios. “Iniciamos o processo de implantação de novas turmas e esse contato com os Polos, com as Secretarias de Educação, se torna ainda mais necessário para que as demandas sejam ouvidas e as parcerias fortalecidas. A escuta, o abraço e a interação geram confiança”.
Prof. João Benvindo de Moura, Coordenador Adjunto do PARFOR/UFPI
Falando diretamente com os cursistas do PARFOR Equidade/UFPI, a Profa. Lucineide Morais, Coordenadora Ajunta, destacou que os cursos visam oferecer o que há de mais atualizado em suas áreas. “Nós iniciamos o terceiro período dos cursos e espero que sigamos construindo práticas formativas mais contextualizadas e coerentes com os princípios do PARFOR Equidade. Vocês são pioneiros e tudo que fizerem de bem feito certamente irá repercutir na qualidade da educação”, disse.
Profa. Lucineide Morais, Coordenadora Ajunta do PARFOR Equidade/UFPI
A Coordenadora do Polo de Luzilândia, Profa. Estefânia Abreu, mencionou a importância desse apoio e acompanhamento. “O Polo de Luzilândia sempre tem a necessidade de trazer o administrativo para dar assistência aos cursos junto com a coordenação local. Os cursistas se sentem mais acolhidos tendo essa presença, que possibilita o atendimento das demanda de cada curso. Quando a Universidade vem até o cursista, ele se sente valorizado e esse diálogo é fundamental e muito positivo”.
Coordenadores durante visita ao Polo de Luzilândia
Para o Coordenador do Polo de Batalha, Prof. Milton Pereira, é sempre uma satisfação receber a equipe do Programa. “As visitas são fundamentais para garantir a qualidade e o bom andamento dos cursos, pois conseguimos tirar dúvidas, identificar o que está dando certo e o que é preciso melhorar. Atualmente, nosso Polo possui cinco turmas do Programa e estamos nos mobilizando para que novos cursos sejam ofertados”, avaliou.
Coordenadores durante visita ao Polo de Batalha
Laiany Nogueira, cursista de Educação Especial Inclusiva do Polo de Luzilândia, ressaltou que esse acompanhamento é de fundamental importância. “As dificuldades do nosso curso são muito poucas e sempre que procuramos ajuda somos atendidos. E as visitas servem para que a gente possa expor as nossas dúvidas. Ficamos felizes por já percebemos mudanças na educação do nosso município após a implantação do nosso curso. Um dos pontos que gostamos bastante foi a questão do Tempo Comunidade, que proporciona esse contato mais direto com o contexto escolar e a comunidade”.
Laiany Nogueira com a Profa. Glória Ferro
A Profa. Carolina Aquino, Coordenadora do Curso de Letras-Português, enfatizou que esse é um movimento fundamental para o fortalecimento do processo formativo dos cursistas. “As visitas presenciais propiciam a escuta atenta dos estudantes, o acolhimento de suas dificuldades e a orientação quanto às duvidas sobre o andamento do curso. Além disso, o contato próximo com os alunos permite compreender as especificidades de cada Polo, esclarecer questões acadêmicas e pedagógicas, bem como acompanhar o desenvolvimento das aulas e das atividades propostas ao longo do semestre letivo. Trata-se de uma ação que reafirma o compromisso da Coordenação do PARFOR com a qualidade do ensino, a permanência estudantil e a construção de uma formação mais humana, dialógica e eficiente”.
Visita à turma de Letras-Português do Polo de Batalha
Durante as visitas, foram realizadas reuniões com as Secretarias de Educação dos municípios para tratar sobre a possibilidade de implantação de novas turmas, com ampliação das ofertas de cursos.
Confira mais fotos das visitas:
Coordenadores com representantes da Secretaria de Educação de Luzilândia
Durante reunião na Secretaria de Educação de Batalha
Visita à turma de Educação Escolar Quilombola do Polo de Batalha
Visita à turma de Letras-Português do Polo de Luzilândia
Visita à turma de Letras-Libras do Polo de Batalha
Visita à turma de Pedagogia do Polo de Luzilândia
Visita à turma de Educação Física do Polo de Batalha
Visita à turma de Educação Física do Polo de Luzilândia