Edimar Campelo durante lançamento de sua obra que conta com selo da EDUFPI
Foi lançado pela Editora da Universidade Federal do Piauí (EDUFPI), na quinta-feira, 12 de junho, o livro La problemática de los alumnos adictos en Teresina, Piauí — Brasil, durante o Bate-Papo Literário da 23ª Edição do Salão do Livro do Piauí (SaLiPi), realizado anualmente no Espaço Rosa dos Ventos. Elaborado em parceria com a Universidade Nacional de Rosário (UNR), na Argentina, o livro aborda a problemática do vício em drogas ilícitas e os contextos nos quais as pessoas se tornam dependentes químicos, além de explorar alternativas para minimizar o problema, principalmente por meio de medidas preventivas no ambiente escolar.
De acordo com o autor da obra, o professor Edimar Campelo, o tema é particularmente relevante e atualizado para o contexto brasileiro, apesar de focar na realidade da Argentina, evidenciando problemas e comportamentos compartilhados que levam, em diferentes graus, ao envolvimento com entorpecentes. “A movimentação do tráfico corresponde a 4% do PIB brasileiro, para se ter uma ideia da expressão econômica dessa atividade. Um dependente químico é uma pessoa doente, absorvida pelo uso de drogas. Ele precisa de tratamento e enfrenta o difícil caminho da abstinência. É um processo que não envolve apenas ele, mas também o contexto ao seu redor, principalmente o ambiente familiar”, explicou o autor na ocasião.
Ainda segundo Edimar, suas expectativas e agradecimentos ao público refletem o desejo de ampliar o alcance da obra. Escrito originalmente em espanhol, por exigência da Universidade de Rosário, o livro ainda não conta com uma versão em português. “A obra acabou de ter seus primeiros exemplares impressos, por isso ainda não temos um plano definido para sua socialização local. Mas vou trabalhar na tradução para o português.” Ele também fez um agradecimento especial ao envolvimento de colegas e professores durante o processo de produção e disse estar otimista quanto à recepção do livro, que aborda, com sensibilidade e rigor acadêmico, uma realidade urgente.