Evento foi realizado no Cine Teatro da UFPI
Com o tema “EducAids”, o segundo evento do PET Saúde Equidade em Debate ocorreu na manhã desta quinta-feira (5/12) no Cine Teatro. O encontro reuniu membros da comunidade acadêmica, profissionais da área e autoridades no assunto, com o objetivo de discutir tópicos relevantes como o cenário brasileiro em relação ao HIV e às Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), a equidade em saúde, a prevenção combinada e as adversidades enfrentadas nesse contexto.
Com a palavra, a pró-reitora de Extensão e Cultura, Waleska Albuquerque
O Programa de Educação pelo Trabalho é fruto de uma parceria entre a UFPI e a Secretaria de Estado de Saúde do Piauí (SESAPI). Em seu discurso, a professora Waleska Albuquerque, pró-reitora de Extensão e Cultura, destacou a importância da cooperação entre as instituições para a realização do evento e do PET. “Temos hoje o EducAIDS, em alusão ao Dezembro Vermelho, mês de combate nacional à AIDS, um tema relevante debatido neste momento. Gostaria também de ressaltar a importância da Secretaria de Estado de Saúde. O PET Saúde Equidade é uma parceria entre a UFPI e a SESAPI. Este é um momento de grande importância que sela o sucesso dessa parceria”, afirmou.
Da esquerda para a direita, Karinna Amorim; e a professora Lúcia Vilarinho
De acordo com os dados mais recentes, os jovens são o grupo mais afetado pelo HIV e outras doenças. Por isso, é essencial disseminar conhecimento entre esse público. Karinna Amorim, coordenadora de Doenças Transmissíveis da SESAPI, explicou que a escolha do público-alvo foi motivada por esse cenário. “A Secretaria de Estado de Saúde e a Universidade Federal do Piauí idealizaram e estão realizando este evento, o EducAIDS, voltado para jovens estudantes, tanto da rede pública quanto da rede privada de ensino. Esse público foi escolhido porque os informes epidemiológicos da SESAPI apontam que os jovens são a população mais acometida pelo HIV e outras ISTs”, esclareceu.
A coordenadora do Núcleo de Estudos em Saúde Pública da Universidade Federal do Piauí (NESP-UFPI), Lúcia Vilarinho, reforçou a importância de preparar os futuros profissionais para os desafios que virão após a formação. “Queremos que a pauta da equidade esteja presente na formação dos futuros profissionais de saúde, assim como o cuidado com a saúde, que também deve ser prioridade para os estudantes e futuros trabalhadores do SUS, tanto para si mesmos quanto para a comunidade em que irão atuar”, afirmou.
Exibição de documentários fez parte do Debate
A programação do evento incluiu uma mesa-redonda que abordou diversas questões sobre políticas públicas relacionadas à saúde, ISTs, adversidades, desigualdades e a luta pela equidade na saúde. Além disso, houve debates, exibição de filmes de curta-metragem e o lançamento do documentário “Dialogando sobre Equidade em Saúde”. A abertura contou com uma apresentação cultural da Banda 16 de Agosto, sob a direção do Maestro Eduardo César. Após a solenidade e formação do dispositivo de honra, o curta-metragem “Agora que eu sei” foi exibido e discutido por Osmar de Oliveira Cardoso, professor do Departamento de Bioquímica, e Valéria Feitosa, discente do curso de Medicina.
A mesa de honra foi composta por: a pró-reitora de Extensão e Cultura, Waleska Albuquerque; a coordenadora do PET e representante da reitora Nadir Nogueira; Lúcia Vilarinho, coordenadora do Núcleo de Estudos em Saúde Pública (NESP) e do evento; Marli Clementino, docente do Departamento de Fundamentos da Educação, que representou Gardenia Pinheiro, pró-reitora de Ensino de Graduação; Karinna Amorim, coordenadora de Doenças Transmissíveis na SESAPI; Roseanne Nunes, enfermeira do Ministério da Saúde; João Benvindo de Moura, diretor em exercício do CCHL; Arquimedes Cavalcante Cardoso, diretor do CCS; Dothé Tiago, coordenador do Fórum ONG/Aids e representante dos Conselhos Nacional e Estadual de Saúde; e Francisca Mikaelly Cunha, discente do curso de Serviço Social e representante do PET. O evento também contou com a presença de docentes, discentes, profissionais da saúde e membros da comunidade acadêmica de outras instituições de ensino.
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