CTF/UFPI conquista nota superior à média Estadual e Nacional em avaliação do IDEB

O Colégio Técnico de Floriano, vinculado à Universidade Federal do Piauí (CTF/UFPI), alcançou a nota 5 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), superando a média nacional de 4,3 e a média do Piauí, que foi de 4,5. Este resultado representa um marco significativo na trajetória do Colégio, que se destaca pelo empenho em oferecer um ensino de excelência.

Superintendente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da UFPI, professora Virgínia Tamara Muniz Silva

A superintendente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da UFPI, professora Virgínia Tamara Muniz Silva, fala que a conquista do CTF reflete o empenho do corpo acadêmico do Colégio de Floriano. “É com muita alegria e orgulho que recebemos a notícia. É um resultado que reflete o compromisso coletivo dos docentes, servidores técnico-administrativos e terceirizados, em oferecer um ensino básico e técnico de alta qualidade. A Universidade Federal do Piauí, por meio de seus Colégios Técnicos, cumpre sua missão de formar cidadãos preparados para o mercado de trabalho e para a vida acadêmica”, destaca.

Diretora do Colégio Técnico de Floriano, professora Francimeiry Carvalho

A diretora do Colégio Técnico de Floriano, professora Francimeiry Carvalho, ressalta o esforço coletivo que levou à obtenção dessa nota. “É com muita felicidade e orgulho que recebemos essa notícia. A nota do IDEB representa um esforço coletivo dos nossos docentes, servidores técnico-administrativos, colaboradores e principalmente dos nossos estudantes. O CTF dedica-se às ações relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão impactando nesse resultado. E quem ganha é a comunidade que recebe profissionais cada vez mais qualificados. Esse reconhecimento reflete com a missão da nossa escola em promover uma educação transformadora, igualitária, inclusiva, preparando os nossos estudantes para o mercado de trabalho e para a vida. Por isso, parabenizo a todos que fazem o CTF pela dedicação, comprometimento e acima de tudo pela responsabilidade em oferecer uma educação que contribui para a permanência e êxito dos nossos estudantes”, afirma.

Para a coordenadora do Ensino Médio do Colégio Técnico de Floriano, professora Maria Pereira da Silva Xavier, o investimento na formação docente e nos projetos pedagógicos desenvolvidos no colégio foi o fator responsável pela obtenção positiva do Ideb. “Este resultado nos alegra, mas também nos desafia a continuar melhorando cada vez mais. É um resultado motivador e sinaliza que estamos no caminho certo. A equipe de professores do CTF tem uma boa qualificação, todos possuem uma pós-graduação, a maioria tem no mínimo o mestrado e muitos com doutorado, confirmando a máxima de que investir na formação docente é importante para que se tenha bons resultados entre os estudantes", ressalta.

A docente ainda destaca a relevância dos projetos de iniciação científica e extensão, além da monitoria oferecida em algumas disciplinas. "Outro aspecto importante é o compromisso dos docentes, além das suas aulas, muitos desenvolvem projetos de iniciação científica com os alunos, projetos de extensão. Destacamos a presença de dois laboratórios: um Laboratório de Produção Textual-LPT, idealizado e coordenado pelo professor José Ribamar Júnior, e um laboratório de Matemática, idealizado e coordenado pelo professor Ricardo de Castro. Através destes laboratórios, são desenvolvidas atividades que contribuem no processo de ensino-aprendizagem. Nossos alunos são motivados a participarem de olimpíadas em diferentes áreas do conhecimento e contamos também com monitoria em algumas disciplinas”, acrescenta.

O que é o IDEB?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado em 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos fundamentais para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. Calculado a partir dos dados de aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Ideb é um importante termômetro da qualidade educacional no Brasil.