Na sexta-feira (22), o Polo de Teresina realizou o XX Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI (SIMPARFOR) e o III Seminário Intercultural do PARFOR Equidade/UFPI (INTERPARFOR). Com o tema “Diálogos Interculturais na Educação: entrelaçando saberes sobre ancestralidade, diversidade e inclusão”, o evento ocorreu no Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL/UFPI) e contou com apresentações dos trabalhos desenvolvidos pelos cursistas, com o objetivo de fomentar a socialização de pesquisas e experiências interculturais e interdisciplinares.
Evento aconteceu no Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL/UFPI)
Representando a Coordenadoria de Seleção e Programas Especiais da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (CSPE/PREG), a técnica Letícia Rocha desejou um excelente evento a todos. “É com muita alegria que estou aqui representando a CSPE neste evento tão importante e necessário. Estamos sempre à disposição para colaborar em tudo que for necessário para que as ações do PARFOR sejam desenvolvidas plenamente”.
Profa. Glória Ferro, Prof. João Benvindo de Moura e Letícia Rocha
A Profa. Glória Ferro, Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, falou sobre a satisfação pela realização de mais uma edição do evento. “Esse momento é muito especial para nós, que fazemos o PARFOR na UFPI, pois representa a conclusão de todo o trabalho desenvolvido ao longo do semestre letivo. Estamos muito felizes com a qualidade das pesquisas apresentadas e pela evolução dos nossos cursistas”, destacou.
Profa. Glória Ferro, Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI
Para o Prof. João Benvindo de Moura, Coordenador Adjunto do PARFOR/UFPI, o evento já faz parte do calendário do Programa e representa um momento de celebração. “É com muita alegria que realizamos mais esta edição do SIMPARFOR e do INTERPARFOR no Polo de Teresina. Esse encontro permite a socialização de saberes, o compartilhamento de conhecimentos e contribui de forma significativa para o processo formativo”.
Prof. João Benvindo de Moura, Coordenador Adjunto do PARFOR/UFPI
A Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI, Profa. Lucineide Morais, parabenizou os cursistas pelos trabalhos desenvolvidos. “É muito gratificante perceber que a cada edição do evento nossos cursistas estão mais preparados e inseridos na cultura acadêmica”. Falando sobre o PARFOR Equidade, ela ressaltou que “somente um governo sensível poderia pensar em um Programa que visa atender a reivindicações de segmentos da população, cujas histórias são marcadas pela marginalização e preconceitos”.
Profa. Lucineide Morais, Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI
Para a cursista de Educação Especial Inclusiva, Katiane Fontinele, o evento é essencial para a formação deles. “Nós temos a oportunidade de ver coisas totalmente diferentes do nosso cotidiano, que são fundamentais para o nosso aprendizado e para a nossa carreira. E a cada semestre nós adquirimos conhecimentos valiosos e percebemos o nosso crescimento”, avaliou.
Katiane Fontinele, cursista de Educação Especial Inclusiva
A Profa. Maraisa Lopes, Coordenadora do curso de Letras-Libras, destacou que o formato adotado nesta edição, com todas as apresentações realizadas em pôsteres e em um local aberto da Universidade, permitiu uma interação maior. “Esse momento de compartilhamento do que foi desenvolvido ao longo do semestre é extremamente importante e representa uma oportunidade de troca de conhecimentos, pois os cursistas puderam assistir a outros trabalhos, ouvir outros colegas e professores também”.
Profa. Maraisa Lopes, Coordenadora do curso de Letras-Libras
A programação do evento contou com a palestra "Ensinar a todos/as e cada um/a: os efeitos da nova política de educação especial na escola", ministrada pela Profa. Dra. Juliane Dayrle Costa, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), que atua nas áreas de desenvolvimento humano, formação de professores, diversidade, educação especial, inclusão escolar na educação Infantil, e inovações pedagógicas. “Parabenizo a organização do evento, é uma oportunidade, é um marco. A gente precisa fortalecer os programas de formação de professores e a participação na discussão de políticas públicas é importante para que nós possamos refletir sobre a materialização e também as próprias mudanças que podem impactar na inclusão”.
Palestra da Profa. Juliane Dayrle Costa
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