Diálogos Interculturais na Educação marcam XX SIMPARFOR e III INTERPARFOR no Polo de Batalha
Na sexta-feira (08), o Polo de Batalha sediou a XX edição do Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI (SIMPARFOR) e a III edição do Seminário Intercultural do PARFOR Equidade/UFPI (INTERPARFOR). O evento teve como tema “Diálogos Interculturais na Educação: entrelaçando saberes sobre ancestralidade, diversidade e inclusão”. Turma de Educação Escolar Quilombola Na ocasião, a Profa. Glória Ferro, Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, ressaltou a importância do evento, afirmando que os cursistas do Programa são inseridos na cultura acadêmica desde o início do curso. “Este momento, que representa a conclusão do trabalho desenvolvido ao longo do semestre letivo, é muito especial para todos nós que fazemos o PARFOR na UFPI. O projeto formativo dos nossos cursos está fundamentado no tripé ensino, pesquisa e extensão, e estamos sempre comprometidos com a oferta de formação de qualidade e inclusiva”. Profa. Glória Ferro, Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI Segundo o Prof. João Benvindo de Moura, Coordenador Adjunto do PARFOR/UFPI, o evento permite o compartilhamento de experiências e a socialização de saberes. “É um momento muito aguardado por todos, bastante produtivo. A cada semestre é visível a evolução dos nossos cursistas. Estamos muito satisfeitos com a qualidade dos trabalhos apresentados e a maturidade acadêmica deles”, afirmou. Prof. João Benvindo esteve acompanhando as apresentações dos trabalhos Agradecendo a presença de todos, o Prof. Milton Pereira, Coordenador do Polo de Batalha, destacou o comprometimento de todos os cursistas na realização dos trabalhos. “É sempre um prazer recebê-los no nosso Polo. A gente agradece a todos os nossos cursistas envolvidos nesse processo. Em cada evento como esse, a sente o privilégio de estar participando junto, de ver a colaboração, de ver a contribuição de todos os cursistas e professores. E só temos a agradecer por esse momento, pois estamos concluindo com êxito mais um semestre letivo”. Prof. Milton Pereira e Profa. Glória Ferro Para Almerinda Carvalho Sousa, cursista de Educação Física, o evento foi uma experiência incrível. “Momento de aprendizagem e de oportunidade de mostrar como acadêmica o conhecimento adquirido durante o curso. O PARFOR, por meio da Universidade Federal do Piauí, vem transformando a vida dos seus cursistas e, assim, poderemos transformar a realidade dos nossos alunos, promovendo uma educação de qualidade, pois um professor formado tem como utilizar os métodos adequados de ensino diante da realidade em que se encontra o cenário atual na educação”. Almerinda Carvalho Sousa durante apresentação O Prof. Ariosto Moura, Coordenador do Curso de Educação Escolar Quilombola, enfatizou a importância do evento para formação dos cursistas. “É uma felicidade imensa estar aqui reencontrando vocês. É o momento da gente reafirmar os nossos compromissos institucionais da Universidade Federal do Piauí, juntamente com os parceiros locais e as lideranças quilombolas do município e região”. Prof. Ariosto Moura, Coordenador do Curso de Educação Escolar Quilombola Presente no evento, o Secretário de Educação de Batalha, Elvis Machado, agradeceu a parceria e reafirmou o compromisso com o Programa. “Estaremos sempre à disposição para contribuirmos em tudo que for preciso para que as ações do Programa no nosso município sejam realizadas com êxito”. Secretário de Educação de Batalha, Elvis Machado Confira mais fotos:
Processo seletivo simplificado de Professor Formador, Formador Intérprete e Monitor de Inclusão para o PARFOR/PARFOR Equidade UFPI
A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), por meio da Coordenadoria de Seleção e Programas Especiais (CSPE) e da Coordenação Institucional do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), torna públicos os critérios para o processo seletivo simplificado de Professor(a) Formador(a), Formador(a) Intérprete e Monitor(a) de Inclusão para atuarem nos cursos ofertados pelo Programa, no período letivo 2026.1, como bolsistas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no âmbito da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Confira aqui o Edital CSPE/PREG/UFPI N° 24/2026 com ERRATA: vide trechos grifados nos Itens 4.2.1.1 (II), 6.1.2, 6.1.3, 6.1.4 e no Anexo II. Confira o Edital CSPE/PREG/UFPI N° 24/2026 aqui. INSCRIÇÕES: A inscrição será efetuada exclusivamente por meio de formulário eletrônico, disponível em https://www.seletivoparforufpi.com.br/index.php, a partir das 8h do dia 13 de maio de 2026 até às 23h59 do dia 18 de maio de 2026. VAGAS OFERTADAS: Professor(a) Formador(a) - Estão sendo ofertadas 371 (trezentas e setenta e uma) vagas, nos cursos de primeira licenciatura em Educação Física, Educação Bilíngue de Surdos, Educação Escolar Quilombola, Educação Especial Inclusiva, Geografia, História, Letras-Libras, Letras-Português, Pedagogia e Pedagogia Intercultural Indígena, distribuídas em 40 (quarenta) turmas implantadas em 16 (dezesseis) municípios piauienses: Baixa Grande do Ribeiro, Batalha, Castelo do Piauí, Currais - Laranjeiras, Currais - Sede, Floriano, Isaías Coelho, Luzilândia, Miguel Alves, Paulistana, Pedro II, Picos, Piripiri, São João do Piauí, São Raimundo Nonato, Teresina e Uruçuí. Formador(a) Intérprete - Estão sendo ofertadas 06 (seis) vagas no curso de Educação Bilíngue de Surdos, distribuídas em 03 (três) turmas implantadas em 03 (três) municípios piauienses: Floriano, Picos e Teresina. Monitor(a) de Inclusão - Estão sendo ofertadas 02 (duas) vagas para Monitor(a) de Inclusão, distribuídas em 02 (duas) turmas implantadas em 02 (dois) municípios piauienses: Picos e Teresina. ANEXOS: Anexo I - Cronograma de Execução do Processo Seletivo 2026.1 Anexo II - Cronograma de Oferta, Cronograma de Desenvolvimento de Disciplina e Perfil de Candidato(a) - Errata Anexo III (A) - Tabela de pontos para análise de currículo - Professor(a) Formador(a). Anexo III (B) - Tabela de pontos para análise de currículo - Formador(a) Intérprete. Anexo III (C) - Tabela de pontos para análise de currículo - Monitor(a) de Inclusão. Anexo IV (A) - Declaração de Disponibilidade - Professor(a) Formador(a). Anexo IV (B) - Declaração de Disponibilidade - Formador(a) Intérprete. Anexo IV (C) - Declaração de Disponibilidade - Monitor(a) de Inclusão. Anexo V (A) - Declaração de não acumulação de bolsas - Professor(a) Formador(a). Anexo V (B) - Declaração de não acumulação de bolsas - Professor(a) Intérprete. Anexo V (C) - Declaração de não acumulação de bolsas - Monitor(a) de Inclusão. Anexo VI - Declaração de Chefia Imediata. Anexo VII - Autodeclaração Étnico-Racial. Anexo VIII - Declaração de pertencimento étnico indígena ou quilombola. Anexo IX - Plano de Ensino e Cronograma de Atividades da Disciplina. Anexo X - Caderno de Apoio Pedagógico. Anexo XI - Plano de Trabalho do Professor Formador (INTERPARFOR e SIMPARFOR). Anexo XII - Plano de atividade do Tempo Comunidade. Anexo XIV (A) - Termo de Desistência - Professor(a) Formador(a). Anexo XIV (B) - Termo de Desistência - Formador(a) Intérprete e Monitor(a) de Inclusão.
UFPI promove XX SIMPARFOR e III INTERPARFOR nos Polos de Currais – Sede e Currais – Laranjeiras
Evento no Polo de Currais - Sede No sábado (25), os Polos de Currais – Sede e Currais – Laranjeiras realizaram a XX edição do Seminário Interdisciplinar do PARFOR/UFPI (XX SIMPARFOR) e a III edição do Seminário Intercultural do PARFOR Equidade/UFPI (III INTERPARFOR). As atividades do Polo de Currais – Sede, que oferta os cursos de Geografia e Pedagogia Intercultural Indígena, aconteceram no CETI Hélio Figueiredo da Fonseca e na U. E. Jorge Rodrigues dos Santos – Anexo. E as do Polo de Currais – Laranjeiras, que possui um turma de Pedagogia Intercultural Indígena, aconteceram na Maloca da Comunidade. Evento no Polo de Currais - Laranjeiras Em sua fala, a Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, Profa. Glória Ferro, ressaltou que a qualidade necessária da formação superior passa pelo ensino, pesquisa e extensão. “Fico muito feliz quando vejo o professor da educação básica investindo em sua formação, pois isso irá reverberar na sua prática docente. Além disso, o PARFOR, na sua origem, já é um Programa que possui um grande alcance social. E o PARFOR Equidade, essa ação especial do Programa, veio para ampliar ainda mais esse alcance”. Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, Profa. Glória Ferro Parabenizando os cursistas pelos trabalhos desenvolvidos, a Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI, Profa. Lucineide Morais, afirmou que “a intenção não é sobrepor conhecimento científico sobre os saberes originários tradicionais, mas fazer o compartilhamento, a troca de saberes, pois todos possuem o seu valor”. Segundo ela, “somente um governo sensível poderia pensar em um Programa que visa atender a reivindicações de segmentos da população, cujas histórias são marcadas pela marginalização e preconceitos”. Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI, Profa. Lucineide Morais Durante o SIMPARFOR, os cursistas de Geografia realizaram a socialização das pesquisas iniciadas no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC I). “Ao apresentarem seus projetos e resultados preliminares, os graduandos não apenas cumprem uma etapa acadêmica rigorosa, mas exercitam a consciência interdisciplinar necessária para a docência na educação básica, estabelecendo um diálogo essencial entre a teoria geográfica e a prática pedagógica. Para estes alunos, o evento funciona como um rito de passagem que fortalece a identidade profissional e valida o esforço de investigação científica, preparando-os com maior segurança e maturidade intelectual para a defesa final e para os desafios da sala de aula”, explicou a Coordenadora do Curso de Geografia, Profa. Bartira Viana. Profa. Bartira Viana (primeira da direita para esquerda) com Profa. Glória Ferro durante apresentação de cursistas Para a Coordenadora do Polo de Currais – Laranjeiras, Profa. Jordânia da Silva, o III INTERPARFOR do Polo foi de plantar e já ver brotar. “Laranjeiras recebeu o evento de braços e coração abertos. A gente já vinha de duas edições aprendendo o caminho, mas essa aqui teve um gosto diferente: foi a edição do pertencimento. Ver nossos estudantes, filhos daqui, assumindo a sala de aula com segurança, misturando o conhecimento da universidade com a história contada pelos mais velhos, isso não tem preço. A Maloca virou universidade e a universidade aprendeu a ser Maloca”, afirmou. Coordenadora do Polo de Currais – Laranjeiras, Profa. Jordânia da Silva Jheisson Ribeiro, cursista de Pedagogia Intercultural Indígena, explicou sobre o tema da pesquisa apresentada no III INTERPARFOR. “O nosso trabalho foi desenvolvido no tempo comunidade e estamos falando sobre o Cerrado, Caatinga e a biodiversidade. Não só o nosso grupo, mas todos os cursistas se dedicaram para trazer o seu melhor, entendendo a importância desse curso e todo o propósito que a Universidade tem em estar reparando todo esse desgaste que houve na questão dos povos originários e também estar trazendo a informação para que a sociedade possa reconhecer a importância dos povos originários para a base histórica do nosso país. Estamos trabalhando sobre o artesanato, culinária, cultura, jogos, trazendo toda a diversidade da cultura indígena”. Jheisson Ribeiro durante apresentação com colegas de grupo O evento ocorrerá nos meses de abril e maio de 2026, conforme o seguinte cronograma: SIMPARFOR: Floriano (23/04/2026); Currais-Sede (25/04/2026); Batalha (08/05/2026); Luzilândia (09/05/2026); Castelo do Piauí (15/05/2026); Pedro II e Piripiri (realização em Pedro II - 16/05/2026); Teresina (22/05/2026); Miguel Alves (23/05/2026). INTERPARFOR: Floriano e Picos (realização em Floriano - 23/04/2026); Baixa Grande do Ribeiro e Uruçuí (realização em Baixa Grande do Ribeiro - 24/04/2026); Currais - Sede (25/04/2026); Currais - Laranjeiras (25/04/2026); Batalha (08/05/2026); Luzilândia (09/05/2026); Pedro II e Piripiri (realização em Pedro II - 16/05/2026); Teresina (22/05/2026); Isaías Coelho e Paulistana (realização em Isaías Coelho - comunidade quilombola Salinas - 29/05/2026); São João do Piauí e São Raimundo Nonato (realização em São Raimundo Nonato - comunidade quilombola Lagoa das Emas - 30/05/2026). Confira mais fotos dos eventos:
UFPI realiza III edição do INTERPARFOR dos Polos de Baixa Grande do Ribeiro e Uruçuí
Dando continuidade à programação da III edição do Seminário Intercultural do PARFOR Equidade/UFPI (III INTERPARFOR), o evento foi realizado na sexta-feira (24), no Polo de Baixa Grande do Ribeiro, em conjunto, com o Polo de Uruçuí. Evento aconteceu no Polo de Baixa Grande do Ribeiro Com o tema “Diálogos Interculturais na Educação: entrelaçando saberes sobre ancestralidade, diversidade e inclusão”, o III INTERPARFOR reuniu as turmas de Pedagogia Intercultural Indígena de Baixa Grande do Ribeiro, e as de Educação Especial Inclusiva e Pedagogia Intercultural Indígena de Uruçuí, com o objetivo fomentar a socialização de pesquisas e experiências interculturais/interdisciplinares desenvolvidas nos cursos do PARFOR Equidade/UFPI. III INTERPARFOR reuniu turmas dos Polos de Baixa Grande do Ribeiro e Uruçuí Durante o evento, a Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, Profa. Glória Ferro, ressaltou o compromisso da UFPI com uma educação de qualidade e comprometida com a equidade social. “É com muita alegria que nós estamos aqui hoje, realizando a terceira edição deste evento que representa a culminância das atividades desenvolvidas ao longo do semestre letivo. Este momento é muito especial para todos nós que fazemos o PARFOR na UFPI. Estamos comprometidos com a oferta de formação inclusiva e diferenciada para todas as pessoas, especialmente, os indígenas e as pessoas com deficiência”. Coordenadora Institucional do PARFOR/UFPI, Profa. Glória Ferro A Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI, Profa. Lucineide Morais, destacou que o III INTERPARFOR é um momento de muita alegria para todos que fazem parte do Programa. “Ressalto a relevância dos cursos do PARFOR Equidade pelo ineditismo e pela política de reparação histórica de segmentos sociais marginalizados. Gostaria de agradecer pelo comprometimento de todos no desenvolvimento das ações do Programa, parabenizar nossos cursistas e desejar um excelente evento”, enfatizou. Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade/UFPI, Profa. Lucineide Morais A Coordenadora do Polo de Baixa Grande do Ribeiro, Profa. Luana Araújo, deu as boas-vindas a todos e falou sobre a importância da turma de Pedagogia Intercultural Indígena para a educação do município. “É uma grande conquista para todos os indígenas que vivem no nosso município e na região, pois fará muita diferença nas nossas escolas”. Coordenadora do Polo de Baixa Grande do Ribeiro, Profa. Luana Araújo A Coordenadora do Polo de Uruçuí, Profa. Rossiana Ribeiro, agradeceu a acolhida recebida e desejou um excelente evento a todos. “Estou muito feliz com este momento. Que seja um belíssimo evento para todos, que consigamos aproveitar tudo que determinamos para este dia”. Coordenadora do Polo de Uruçuí, Profa. Rossiana Ribeiro O Prof. Raimundo Nonato do Nascimento, Coordenador do Curso de Pedagogia Intercultural Indígena, mencionou a evolução dos cursistas a cada edição do evento. “É visível a maturidade acadêmica que nossos alunos estão adquirindo e isso nos deixa muito felizes, pois nos mostra que estamos no caminho certo e atingindo nossos objetivos”, disse. Prof. Raimundo Nonato do Nascimento ao lado das professoras Glória Ferro e Lucineide Morais Rita Ribeiro, Secretária de Educação de Baixa Grande do Ribeiro e cursista de Educação Especial Inclusiva do Polo de Uruçuí, falou sobre a importância do momento. “Não foi fácil estar aqui hoje. Foram muitas barreiras enfrentadas com coragem, determinação e esperança. Vocês são inspiração. Nosso mais profundo agradecimento por essa oportunidade de estarmos juntos compartilhando saberes e experiências e sonhos. Que este momento fortaleça ainda mais nossos laços e renove nossa esperança na educação com o caminho de transformação. Muito obrigada a todos”. Rita Ribeiro, Secretária de Educação de Baixa Grande do Ribeiro e cursista de Educação Especial Inclusiva de Uruçuí A professora formadora Maria de Fátima Trajano, que ministrou a disciplina de Avaliação da Aprendizagem na turma de Pedagogia Intercultural Indígena, explicou que o III INTERPAFOR promoveu importantes reflexões sobre sustentabilidade e práticas educativas contextualizadas. “Os cursistas apresentaram as pesquisas desenvolvidas a partir do tema central “Socioecologia e Educação Ambiental do Cerrado e da Caatinga”, evidenciando saberes e vivências dos povos originários, fortalecendo o diálogo entre educação, cultura e meio ambiente”. Turma de Pedagogia Intercultural Indígena de Baixa Grande do Ribeiro Também presente no evento, a Secretária de Educação de Uruçuí, Ana Caroline Saraiva, reafirmou o compromisso do município com o Programa. “É um prazer imenso estar aqui hoje. Contem sempre com o apoio da Prefeitura e da Secretária de Educação de Uruçuí. Vocês estão de parabéns. Que possamos ampliar ainda mais essa parceria”, afirmou. Secretária de Educação de Uruçuí, Ana Caroline Saraiva, com as professoras Lucineide Morais e Glória Ferro O evento e ocorrerá nos meses de abril e maio de 2026, conforme o seguinte cronograma: Floriano e Picos (realização em Floriano - 23/04/2026); Baixa Grande do Ribeiro e Uruçuí (realização em Baixa Grande do Ribeiro - 24/04/2026); Currais - Sede (25/04/2026); Currais - Laranjeiras (25/04/2026); Batalha (08/05/2026); Luzilândia (09/05/2026); Pedro II e Piripiri (realização em Pedro II - 16/05/2026); Teresina (22/05/2026); Isaías Coelho e Paulistana (realização em Isaías Coelho - comunidade quilombola Salinas - 29/05/2026); São João do Piauí e São Raimundo Nonato (realização em São Raimundo Nonato - comunidade quilombola Lagoa das Emas - 30/05/2026). Confira o vídeo e mais fotos do evento: