Docentes da LEdoC de Teresina desenvolvem projeto de extensão em cinco municípios do Piauí
Docentes do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEdoC) de Teresina estão desenvolvendo o Projeto de Extensão: Mediação para a Transformação em cinco municípios do Piauí: Juazeiro do Piauí, Piripiri, Miguel Alves, Novo Santo Antônio e São Miguel do Tapuio. Os envolvidos no projeto são: Profa. Raimunda Melo, Profa. Keylla Rejane Melo, Prof. Jean Antunes Catapreta e Profa. Sandra Vitorino.
Essa proposta nasceu da carência de duas lógicas fundamentais nas políticas públicas educacionais destinadas a pessoas do campo: a universalização, ou seja, o acesso de todos à escola e a especificidade, políticas e práticas que respeitem e valorizem a realidade e a cultura das pessoas do campo.
O Projeto objetiva implementar políticas e práticas educativas nas escolas do campo com vista a superação dos desafios da educação básica nos municípios beneficiados. Parte-se do pressuposto de que melhorar a qualidade da educação básica no campo implica na implantação de uma política pública coordenada e sistêmica, com ações integradas, entre as quais se destaca o desenvolvimento de um projeto de formação continuada voltado para dirigentes municipais de educação, presidentes de conselhos municipais de educação, gestores, coordenadores e professores, elaborado a partir da análise das experiências e necessidades reais do conjunto de educadores.
A proposta contempla três ações de formação continuada: a primeira, desenvolvida no período de agosto de 2021 a abril de 2022, foi direcionada para dirigentes municipais de educação, presidentes de conselhos de educação e coordenadores institucionais de políticas de educação do campo no âmbito das Secretarias Municipais de Educação de cada município, visou o fortalecimento da competência técnica e liderança para a (re)organização da política educacional e do trabalho pedagógico nas escolas do campo. Para tanto, disponibilizou-se o Caderno 01, cujo conteúdo contemplou o diagnóstico do atendimento educacional às populações camponesas e realizou-se orientações para a produção do Plano de Ação da Educação do Campo e regulamentação dessa política pública em âmbito municipal.
A segunda ação de formação continuada, prevista para o período de maio a agosto de 2022 será destinada aos gestores e coordenadores pedagógicos de escolas do campo e pretende ampliar conhecimentos e saberes na área da gestão do ensino e da aprendizagem e sensibilizá-los para lidar com os diversos aspectos que interferem no bom funcionamento da escola e sua relação com a comunidade, considerando os princípios propostos pela Educação do Campo. A terceira e última etapa, está prevista para ser desenvolvida no período de setembro a novembro de 2022 e será destinada à formação de professores de Ciências, objetivando estimular o desenvolvimento de estratégias metodológicas diversificadas que respeitem e valorizem a cultura do campo.