O ESTUDANTE (2009), filme do diretor Roberto Girault, é protagonizado por Chano, um senhor aposentado que decide voltar a estudar e vai frequentar as atividades acadêmicas da Universidade de Guanajuato. Em uma experiência intergeracional, na convivência com os jovens universitários, estes são por ele influenciados e tocados. Na sua quixotesca experiência, Chano ressignifica a sua existência. Em tela, a concretização de um projeto de vida encarado por um sujeito ativo e disposto a desconstruir imagens estereotipadas acerca do que seja ser velho. O nosso personagem representa todos os idosos (as) que, como ele, decidiram ocupar as instituições de ensino superior abertas para projetos extensionistas direcionados ao tema do envelhecimento humano. Uma realização cinematográfica para pensar sobre um relevante assunto do nosso tempo. Os Chanos marcam presença nas atividades do PTIA (Programa de Extensão Universitária para Pessoas Idosas), na Universidade Federal do Piauí.
“Imagens e sons” valiosos e fortes na utilização à qual nós os destinamos (BRESSON, 2005). Ver o filme O ESTUDANTE para pensar sobre os sentidos dos nossos retornos aos bancos escolares. Em processo de envelhecimento, projetamos a retomada de estudos, leituras e atividades diversas relacionadas às nossas múltiplas dimensões. Encontrar pessoas, experimentar o lúdico e o lazer em espaços de cognição e afetividade. A arte cinematográfica junta os estudantes do PTIA em um encontro reflexivo. Olhares voltados para a tela em “vibrações de imagens que despertam”. Reflexões iluminadas pelos toques de Robert Bresson e seu convite para penetrarmos no texto fílmico exibido e sermos inteiramente absorvidos por ele. É “a força que irrompe do olho” e afeta todos os nossos sentidos nos momentos de encantamento artístico.
BRESSON, Robert. Notas sobre o cinematógrafo. São Paulo: Iluminuras, 2005.