A professora Tatianny Soares Alves, do Curso de Engenharia de Materiais da Universidade Federal do Piauí (UFPI), lança o livro Reino Polimerópolis, uma obra inédita de divulgação científica que transforma conceitos complexos da Ciência e Engenharia de Materiais em uma envolvente narrativa medieval. Desenvolvido com foco na popularização da ciência, o livro alia rigor científico, criatividade e inclusão para tornar o ensino dos polímeros mais acessível a estudantes, professores e ao público em geral.
O livro transforma conteúdos tradicionalmente considerados complexos em uma narrativa ambientada em um reino medieval, no qual fenômenos químicos, materiais e processos industriais são representados por personagens, batalhas, alianças, territórios e desafios. Ao longo da história, o leitor conhece conceitos relacionados à degradação, estabilização, aditivação, processamento, combustão, retardância à chama, cristalinidade, compatibilização, propriedades mecânicas e desenvolvimento de materiais poliméricos.
Cada personagem possui uma função científica. Antioxidantes, estabilizantes, plastificantes, compatibilizantes, agentes nucleantes e retardantes de chama, por exemplo, ganham identidade e passam a atuar na proteção ou transformação do Reino Polimerópolis. Os mecanismos de degradação, as trincas, o calor, a luz ultravioleta, a umidade e outros agentes de deterioração também são representados de maneira narrativa, permitindo que o leitor compreenda como esses fenômenos afetam os materiais.
Professora do curso de Engenharia de Materiais, Tatianny Soares Alves
Para a professora Tatianny Soares Alves, a obra representa uma nova possibilidade de comunicação científica.
“A ciência não precisa ser apresentada como um território inacessível. Quando os conceitos ganham personagens, imagens, histórias e relações com o cotidiano, o estudante deixa de apenas memorizar e passa a compreender. O Reino Polimerópolis nasceu da intenção de acolher diferentes formas de aprender, valorizando a imaginação”, explicou Tatianny.
A obra foi concebida com atenção especial à acessibilidade cognitiva e à inclusão de estudantes neurodivergentes. Os capítulos apresentam organização progressiva, linguagem objetiva, repetição pedagógica controlada, pausas explicativas, sínteses e seções de reforço do conhecimento. Essa estrutura favorece diferentes formas e ritmos de aprendizagem, sem reduzir a qualidade ou a profundidade científica do conteúdo.
Outro aspecto relevante é a aproximação entre a universidade e a sociedade. Embora aborde conhecimentos utilizados em cursos de Engenharia, Química e Ciência dos Materiais, o livro foi elaborado para dialogar também com estudantes da educação básica, professores e leitores interessados em ciência. Dessa forma, conceitos presentes em embalagens, peças automotivas, equipamentos, materiais hospitalares, construção civil, agricultura e inúmeros produtos do cotidiano passam a ser apresentados de maneira contextualizada e compreensível.
Mais do que um livro didático, o projeto constitui uma proposta de popularização da ciência, capaz de despertar a curiosidade, estimular o interesse pelas engenharias e demonstrar que conteúdos científicos avançados podem ser ensinados de forma criativa, sensível e inclusiva.
O livro estará disponível para dowload gratuito no perfil @lapconunfpi no instagram.