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DRH da UFPI/CSHNB realiza IV Semana de Qualidade de Vida no Trabalho e evento de confraternização Natal e Amizade

Publicado: 30/01/2026 09:32

Atualização mais recente: 30/01/2026 09:32

A Divisão de Recursos Humanos (DRH) da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (CSHNB), promoveu, no período de novembro a dezembro de 2025, os eventos IV Semana de Qualidade de Vida no Trabalho e III Celebrando: Natal e Amizade, fortalecendo o compromisso da instituição com o bem-estar, a integração e a valorização dos servidores docentes e técnico-administrativos.

As ações reuniram atividades educativas, culturais, palestras e momentos de confraternização, proporcionando espaços de aprendizado, troca de experiências e convivência, essenciais para a promoção de ambientes de trabalho mais saudáveis, colaborativos e acolhedores.

IV Semana de Qualidade de Vida no Trabalho: informação e cuidado integral

A IV Semana de Qualidade de Vida no Trabalho ampliou o debate sobre saúde, bem-estar e produtividade no ambiente laboral, reunindo servidores docentes e técnico-administrativos do CSHNB, além da comunidade externa. A programação contemplou exposições e palestras temáticas, proporcionando informações e práticas voltadas para a promoção da saúde integral e da qualidade de vida no trabalho.

Registro da Exposição “Qualidade de Vida no Trabalho e Nutrição”, promovendo hábitos saudáveis e bem-estar no ambiente institucional.

Participantes durante a Roda de Conversa sobre Trabalho e Nutrição, realizada no Pátio Central do CSHNB.

Entre as atividades destacaram-se:

● Exposição Qualidade de Vida no Trabalho e Nutrição, organizada pelos alunos do curso de Nutrição, da disciplina Nutrição e Ciclo de Vida III, sob orientação da professora doutora Danilla Michelle Costa e Silva, abordando hábitos alimentares saudáveis e estratégias para manutenção do bem-estar físico;

● Roda de Conversa sobre Trabalho e Nutrição, conduzida pelos alunos da Liga Acadêmica de Saúde Pública (LASAP), também sob orientação da professora doutora Danilla Michelle Costa e Silva, promovendo debate e troca de experiências com os participantes no Pátio Central do Campus;

Servidores e estudantes participam das atividades voltadas à promoção da saúde integral no trabalho.

● Palestra “Finanças Comportamentais e Qualidade de Vida: Entendendo o Dinheiro para Viver Melhor”, ministrada pela professora mestre Kláudia Craveiro Moretta, que destacou a relação entre planejamento financeiro, bem-estar emocional e qualidade de vida.

Momento da palestra “Finanças Comportamentais e Qualidade de Vida”, com a professora Kláudia Craveiro Moretta.

O encerramento da semana contou com as palestras “Qualidade de Vida no Trabalho” e “Saúde e Produtividade com Toque Natural: Aromas e Cuidados no Dia a Dia Profissional”, enfatizando o cuidado integral com o servidor e a criação de ambientes de trabalho mais saudáveis, produtivos e equilibrados.

Ações da IV Semana de Qualidade de Vida no Trabalho fortalecem o cuidado, a integração e o bem-estar no campus.

III Celebrando: Natal e Amizade

Encerrando o ciclo de atividades desenvolvidas entre novembro e dezembro de 2025, o Evento III Celebrando: Natal e Amizade proporcionou momentos de confraternização, integração e valorização dos servidores. O festival teve como objetivo promover o diálogo e a apreciação de atividades artísticas, incluindo música, teatro e outras expressões culturais, celebrando a amizade entre servidores, estudantes e a comunidade externa.

Troca de mensagens de gratidão e amizade entre servidores e comunidade acadêmica.

A programação incluiu:

● Apresentações musicais e corais com músicas natalinas e canções que exaltam a amizade, realizadas pelos alunos dos cursos de graduação do campus, fortalecendo vínculos e promovendo momentos de confraternização;

Apresentações musicais marcaram o III Celebrando: Natal e Amizade, promovendo integração e confraternização.

● Café da manhã coletivo, realizado em parceria com o Projeto Conexão UFPI, coordenado pela servidora Francisca Nilcélia Macedo Barroso;

Momentos que fortalecem a comunidade universitária.

Evento reúne servidores, estudantes e comunidade em clima de celebração e acolhimento.

● Troca de mensagens de amizade, gratidão e reconhecimento, promovendo interação entre servidores e comunidade acadêmica.

Integração, cuidado e bem-estar no CSHNB.

O evento foi realizado de forma a combinar celebração, arte e convivência, reunindo servidores e a comunidade acadêmica em um ambiente acolhedor e festivo, reforçando a importância de momentos de confraternização para a promoção da Qualidade de Vida no Trabalho e para o fortalecimento do sentimento de pertencimento à instituição.

Destaques - Noticias Picos

Restaurante Universitário da UFPI/CSHNB divulga semanalmente o cardápio para a comunidade acadêmica

O Restaurante Universitário (RU) do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros da Universidade Federal do Piauí (UFPI) divulga, semanalmente, o cardápio das refeições ofertadas à comunidade acadêmica. A iniciativa tem como objetivo garantir maior transparência, organização e planejamento para estudantes, servidores e colaboradores, possibilitando que todos acompanhem, com antecedência, as opções de almoço e jantar disponíveis ao longo da semana. Os cardápios são elaborados por profissionais da área de nutrição, respeitando critérios de qualidade, equilíbrio nutricional e segurança alimentar, assegurando refeições saudáveis e adequadas às necessidades dos usuários. As informações são disponibilizadas nos canais oficiais da UFPI, no site institucional, nas redes sociais e na página oficial do RU no Instagram (@ruufpicshnb). Clique aqui para o CARDÁPIO DAS REFEIÇÕES

NAE/CSHNB disponibiliza cartilhas educativas para a comunidade acadêmica

O Núcleo de Apoio Estudantil (NAE) da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Campus Senador Helvídio Nunes de Brarros, em Picos, tem disponibilizados cartilhas educativas voltadas à orientação e ao fortalecimento do bem-estar da comunidade acadêmica. O material reúne informações e orientações sobre temas relevantes para o cotidiano universitário, auxiliando no enfrentamento de desafios acadêmicos, emocionais e sociais, além de incentivar o autocuidado e a busca por apoio institucional. O material está disponível em formato digital (PDF). Confira: Publicações NAE PDF PDF PDF Cartilhas NAE/SEPE PDF PDF PDF PDF Cartilhas NAE/SAPSI PDF

UFPI/CSHNB promove ações de Qualidade de Vida no Trabalho voltadas ao bem-estar e à integração dos servidores

Café da Socialização - recepção de novos servidores.. A Divisão de Recursos Humanos (DRH) da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (CSHNB), promoveu, no período de maio a dezembro de 2025, os eventos Clube Arte e Bem-Estar e Pausa e Socialização, como parte das ações institucionais voltadas à Qualidade de Vida no Trabalho (QVT). As iniciativas reafirmaram o compromisso da Universidade com o bem-estar, a integração, o cuidado emocional e a valorização dos servidores docentes e técnico-administrativos, além do fortalecimento dos vínculos com a comunidade acadêmica e externa. Clube Arte e Bem-Estar: trabalhos manuais como ferramentas de cuidado Realizado ao longo de 2025, o Evento Clube Arte e Bem-Estar teve como objetivo fomentar o diálogo e a prática de saberes relacionados ao Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas, por meio da partilha de conhecimentos entre a UFPI/CSHNB e a comunidade externa. Com foco nas temáticas “Bordados e Artes Manuais”, a iniciativa proporcionou momentos de aprendizado e vivência que contribuíram diretamente para o bem-estar dos participantes. Oficina de Bordado. A programação contou com oficinas práticas que evidenciaram os trabalhos manuais como importantes ferramentas de cuidado emocional e social, a exemplo da Oficina de Montagem de Bijuterias, ministrada pela professora Mara Franco; da Oficina de Patchwork, conduzida pela professora Kláudia Craveiro Moretta; e da Oficina de Bordado Livre e Pintura em bordado, ministrada por Ana Rafaela Silva Pereira. Momento da Oficina de Montagem de Bijuterias, ministrada pela professora Mara Franco. Oficina de Patchwork conduzida pela professora Kláudia Craveiro Moretta, integrando arte, aprendizado e bem-estar. As atividades estimularam a interação, a socialização e o fortalecimento dos vínculos entre servidores e comunidade externa, contribuindo diretamente para a promoção da Qualidade de Vida no Trabalho no âmbito do CSHNB. Pausa e Socialização: convivência, reconhecimento e acolhimento O Evento Pausa e Socialização, desenvolvido ao longo do período de maio a dezembro de 2025, foi concebido como um espaço contínuo de promoção da Qualidade de Vida no Trabalho no âmbito do CSHNB. A iniciativa reuniu palestras, encontros de acolhimento a novos servidores e momentos de despedida e reconhecimento, além de ações culturais e sociais que incentivaram a convivência, o diálogo e o fortalecimento dos laços institucionais. Integraram a programação eventos como a Quinta de Primeira, com apresentações culturais realizadas por alunos dos cursos de graduação do campus, com destaque para a banda de rock formada por estudantes do curso de História. Apresentação cultural da banda formada por estudantes do curso de História durante a Quinta de Primeira. O Café da Socialização, destinado à recepção e acolhimento de novos servidores. Espaço onde os servidores veteranos recepcionam os novos servidores por meio de um café-da-manhã, oportunizando assim momentos de conversas. Momento do Café da Socialização, destinado à recepção e integração de novos servidores. A Roda de Conversa sobre Adoção foi conduzida pela psicóloga Lainny Borgéa Peres e pela assistente social Ana Lídia de Moraes Machado, ambas integrantes do Núcleo Interprofissional de Adoção (NIA) do Fórum do Juizado Especial Cível e Criminal do município de Parnaíba–PI. O encontro teve como tema central “Adoção e Entrega Voluntária”, abordando a adoção como forma de proteção integral à criança e de garantia de direitos. Roda de Conversa sobre Adoção aborda o tema “Adoção e Entrega Voluntária” com especialistas convidadas. Encontro promove reflexão sobre direitos da criança e proteção integral no contexto da adoção. Também integrou a programação o Encontro da Gratidão e das Boas-Vindas, evento integrante do Programa de Qualidade de Vida no Trabalho (PQVT), que homenageou o servidor Josué José Leal, que encerrou sua trajetória profissional na UFPI ao completar 75 anos de idade, aposentando-se conforme previsto na legislação federal. Homenagem ao servidor Josué José Leal durante o Encontro da Gratidão e das Boas-Vindas. Durante o encontro, foram realizadas falas de reconhecimento por parte da Direção do Campus, da Coordenação Administrativa e Financeira, da Biblioteca e do SINTUFPI, ressaltando a relevância da contribuição do servidor para a instituição. Colegas de trabalho também prestaram depoimentos emocionados, destacando sua dedicação, ética e postura colaborativa ao longo de sua trajetória profissional. Entrega da medalha comemorativa pelos 41 anos de contribuição à UFPI. A homenagem contou ainda com a presença de familiares, representados por sua filha e dois netos, que também prestaram seu reconhecimento. Na ocasião, Josué José Leal recebeu uma medalha comemorativa, alusiva aos seus 41 anos de contribuição à UFPI, um presente simbólico em reconhecimento à sua atuação, além de uma placa concedida pelo SINTUFPI, reforçando a importância e o legado deixado por sua presença marcante na instituição.

Ultimas Notícias - Picos

Campus de Picos realiza III Encontro Piauiense de Psicologia da Educação Matemática e XII MALBATEMÁTICA

O Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (CSHNB), da Universidade Federal do Piauí, em Picos, promove nos dias 12 e 13 de maio de 2025 o III Encontro Piauiense de Psicologia da Educação Matemática e XII MALBATEMÁTICA. O evento reúne pesquisadores, professores, estudantes e profissionais da educação para discutir temas relacionados ao ensino, aprendizagem e práticas pedagógicas na área da Matemática. A programação teve início nesta segunda-feira (12), com conferência on-line ministrada pela pesquisadora Cláudia Vargas, às 18h30, abordando reflexões sobre Psicologia da Educação Matemática. Já na terça-feira (13), o evento contará com mesa-redonda no turno da manhã, das 8h às 12h, com participação de docentes e pesquisadores da UFPI e de instituições parceiras. No período da tarde, das 15h às 17h, serão realizadas oficinas e minicursos voltados ao aprofundamento de práticas e experiências na área. O encontro é organizado pelo GEPPEDH/UFPI, pelo curso de Licenciatura em Matemática da UFPI e pelo Grupo de Pesquisa PSIEM-GEPEMAI, fortalecendo o compromisso institucional com a formação acadêmica, a pesquisa e a extensão universitária. As inscrições podem ser realizadas de forma on-line por meio do SIGAA, além da possibilidade de inscrição presencial durante o evento. 📝 Inscrições:Acessar formulário de inscrição 🖥️ Link da conferência on-line:Participar da conferência via Google Meet

Projeto de Picos promove circuitos de leitura sobre literatura e diversidade em escolas públicas

Atualmente o projeto é desenvolvido em escolas públicas da região com atividades voltadas para leitura, literatura e temas sociais contemporâneos. Com o objetivo de aproximar estudantes da educação básica de obras literárias que abordam diversidade, representatividade e questões sociais, o projeto de pesquisa “Circuito de leitura: poesia e o lúdico na escola” tem desenvolvido ações em escolas públicas do município de Picos e região. A iniciativa surgiu a partir de uma disciplina, que se tornou um projeto de extensão, e se transformou em pesquisa que busca aproximar estudantes da literatura contemporânea de maneira dinâmica, utilizando o lúdico e a leitura como ferramentas de reflexão e formação crítica. Coordenado pela professora Ludmila Andrade, do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros da Universidade Federal do Piauí (UFPI), o projeto teve origem em 2025, a partir da disciplina “Literatura, etnia, gênero e diversidade” e nasceu da necessidade de levar para as escolas discussões literárias que representassem a pluralidade da sociedade brasileira. “Surgiu a ideia de levar essa literatura, que representa a diversidade, para as escolas de educação básica também”, explica. Entre os autores trabalhados na iniciativa estão nomes como Ailton Krenak, Conceição Evaristo, Carolina Maria de Jesus e Jefferson Tenório. O projeto foi estruturado em três etapas. A primeira consistiu em estudos teóricos sobre literatura contemporânea, diversidade e estudos culturais. Em seguida, os participantes realizaram leituras e planejamento dos circuitos que seriam desenvolvidos nas escolas. Durante esse processo, os estudantes tiveram contato com autores indígenas, negros e mulheres escritoras que abordam questões relacionadas à identidade, cultura e representatividade social. Na última fase, os circuitos de leitura foram levados para salas de aula do ensino fundamental e médio em unidades públicas. “O objetivo é que os estudantes reconheçam o valor da diversidade e respeitem as diferenças presentes na sociedade”, destaca Ludmila Andrade. O projeto de extensão contou, em sua primeira edição, com a participação de 39 estudantes universitários. Posteriormente, a iniciativa teve desdobramentos e passou a integrar um projeto de pesquisa, atualmente desenvolvido em escolas públicas da região. A pesquisa é coordenada pelos professores Ludmila Andrade e Manfred Rommel, e envolve bolsistas e integrantes de grupos de pesquisa. Para a estudante de Letras Português, Angella Saturnino, participar do projeto tem contribuído de forma significativa para sua formação acadêmica e profissional. “Ter experiências que possibilitem essa liberdade de criação e trabalhar o lúdico na literatura é muito enriquecedor. É uma oportunidade importante para quem ainda está em formação e deseja compreender melhor a prática em sala de aula”, afirma. Além das atividades voltadas para leitura e literatura, os circuitos também abordam temas sociais contemporâneos. No mês de março, por exemplo, as ações discutiram a representação da violência contra a mulher na literatura escrita por autoras brasileiras. Já em abril, as atividades foram voltadas para a literatura indígena e reflexões sobre diversidade cultural.

Estudantes de Pedagogia da UFPI realizam visita técnica ao SESC Picos para imersão em Literatura Infantil

A iniciativa buscou a aproximar estudantes dos contextos educativos locais, permitindo que visualizassem, na prática, estratégias e projetos de incentivo à leitura. Nessa quarta-feira, 7 de maio, estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (CSHNB), participaram de uma visita técnica à Biblioteca do Centro Educacional do Serviço Social do Comércio (SESC) de Picos. A atividade faz parte do cronograma da disciplina de Literatura Infantil, ministrada pela professora do Departamento de Pedagogia da insituição, Alessandra Lopes Castelini. O objetivo central da ação foi proporcionar aos discentes, e futuros professores, o contato direto com espaços de leitura planejados e o conhecimento de projetos que promovem a literatura para crianças da Educação Infantil. A recepção da comitiva da UFPI foi realizada pela equipe pedagógica do SESC, representada pela Coordenadora Pedagógica do centro, Edith Cristina, e pela auxiliar de biblioteca, e egressa do curso de Pedagogia da UFPI, professora Gabriely Rocha. Um dos pontos altos da visita foi a oficina de contação da história "No Reino da Princesa de Cachinhos" conduzida pela professora Gabriely Rocha. A obra é um livro acessível em multiformatos, desenvolvido pelo Centro Educacional do SESC de Picos em parceria direta com o Projeto MULTILab da UFPI, publicado pela Editora EDUFPI em 2026, que valoriza a diversidade étnico-racial com recursos de comunicação alternativa, acessível em pictogramas, libras e audiolivro. À esquerda, a professora de Pedagogia da UFPI, Alessandra Castelini, e, à direita, a auxiliar de biblioteca e egressa da UFPI, professora Gabriely Rocha. "Este livro infantil acessível exemplifica o compromisso das instituições com o protagonismo infantil e a representatividade. Ver essa prática de perto demonstra como a literatura pode ser inclusiva e transformadora", destacou a docente da UFPI, Alessandra Castelini. Ainda segundo a docente, momentos como este são pilares essenciais na construção da identidade profissional dos alunos de licenciatura e reafirmam o compromisso da UFPI em oferecer uma formação de qualidade através de experiências mais significativas. A programação contou, ainda, com uma visita guiada pelo centro com exploração dos espaços físicos, cantinhos de leitura nas salas e organização do acervo voltado ao público infantil, uma oficina pedagógica de apresentação dos projetos de literatura desenvolvidos pela unidade e um debate sobre as parcerias entre escola, universidade e comunidade para fomento da diversidade e inclusão através da leitura. A atividade buscou a aproximação entre a universidade e os contextos educativos locais, permitindo que os 32 estudantes participantes visualizassem, na prática, as estratégias de mediação de leitura e os projetos literários que dão vida ao ensino da literatura nas escolas. Para mais informações sobre o Projeto MULTILab, confira o Instagram: @projeto_multilabvisita Confira mais fotos da visita:

Projeto "Física na Comunidade: Educação do Campo e Convivência com o Semiárido" abre inscrições para voluntários

Iniciado em 2022, o projeto de extensão se dedica a levar o ensino de Física e Ciências para além dos muros da universidade com foco na educação ambiental. O projeto "Física na Comunidade: Educação do Campo e Convivência com o Semiárido" do curso de Licenciatura em Educação no Campo da Universidade Federal do Piauí (LEDOC/UFPI), Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (CSHNB), em Picos, está com a inscrições abertas para voluntários. Já em sua segunda edição, a iniciativa busca democratizar o conhecimento científico em escolas e comunidades rurais da região de Picos e arredores, focando na convivência sustentável com o Semiárido. O projeto está com chamadas abertas para a formação de sua equipe de trabalho. Podem participar discentes (graduação e pós-graduação), docentes e técnicos administrativos do campus CSHNB. A iniciativa oferece flexibilidade de atuação, permitindo que o voluntário escolha a função que melhor se adapta ao seu perfil, sendo elas: monitor ou debatedor, ministrante e membro organizador. As inscrições podem ser realizados através do formulário eletrônico disponibilizado pelo projeto. Desde sua criação, em janeiro de 2022, o projeto se dedica a levar o ensino de Física e Ciências para além dos muros da universidade. O foco principal são as escolas do campo e comunidades periféricas, locais onde a iniciativa atua com temas centrados na Educação Ambiental, visando popularizar o saber científico e apoiar a formação de professores locais. Para o segundo ano do biênio 2025-2026, o "Física na Comunidade" estabeleceu um cronograma que inclui a realização de eventos Itinerantes focados em questões ambientais e tecnologias sociais para a convivência com o Semiárido, capacitações voltadas ao ensino de Física e educação contextualizada, com foco especial no Ensino Fundamental e: elaboração de materiais específicos que auxiliem no aprendizado contínuo das comunidades assistidas. Para mais informações, confira o perfil do projeto no Instagram: @projetofisicanacomunidade

Resultado de Recurso da Homologação das inscrições da seleção de Professor de Pedagogia no CSHNB

A Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio do Campus Senador Helvídeo Nunes de Barros (CSHNB), torna pública RESULTADO DO RECURSO DA HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES da seleção de professor substituto do curso de Pedagogia. Confira aqui

Resultado da Etapa: Homologação das inscrições da seleção de Professor de Pedagogia no CSHNB

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PET Saúde Digital: resultado da seleção de monitores (Administração)

A Coordenação do PET Saúde Digital da Universidade Federal do Piauí (UFPI/CSHNB) divulga o resultado final do processo seletivo de monitores para atuação no projeto PET-Saúde: Informação e Saúde Digital. Os(as) estudantes selecionados(as) atuarão nas atividades desenvolvidas pelos Grupos Tutoriais do projeto, contribuindo com ações voltadas à inovação, gestão da informação e fortalecimento da transformação digital no Sistema Único de Saúde (SUS). Confira aqui o resultado.

Errata nº1 de seleção de professor substituto do curso de Pedagogia

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