EMENTA DE DISCIPLINA	
CURSO	TIPO DE FORMAÇÃO	MUNICÍPIO DE REALIZAÇÃO	BLOCO:	COORDENADOR (A):	
EDUCAÇÃO FÍSICA	1ª LICENCIATURA	CURRAIS 	IV	PROF. DR. FABRÍCIO EDUARDO ROSSI	
DISCIPLINA: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM	CARGA HORÁRIA: 60 h	CRÉDITOS: 3.1.0	
Ementa: Paradigmas para avaliação da aprendizagem. Concepções de avaliação da aprendizagem vigentes nas escolas. Práticas avaliativas da educação básica. Instrumentos de avaliação.	
Bibliografia Básica:
HOFFMANN, J. Pontos e contrapontos: do pensar ao agir em avaliação. 7ª ed. Porto Alegre: Mediadora, 2002.
LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 1994.
SOUSA, C. P. de (org.) Avaliação do rendimento escolar. São Paulo: Papirus, 1993.

Bibliografia Complementar: 
VASCONCELLOS, C. dos S. Avaliação: concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar. São Paulo: Libertad, 1994
SANTANA, I. M. Por que avaliar? Como avaliar? Critérios e instrumentos. Rio de Janeiro: Vozes, 1995.
ABRAMOWICZ, Mere. Avaliação, Tomada de Decisões e Políticas: subsídios para um repensar. In Estudos em Avaliação Educacional. Fundação Carlos Chagas, Jul./ Dez. 1994, nº 10.
DEMO, Pedro. Avaliação Qualitativa. Polêmicas de Nosso Tempo, Campinas/ SP: Editores Associados, 1996.
VEIGA, Ilma Passos A. (org). Projeto Político-Pedagógico da Escola. Uma construção possível. São Paulo: Papirus, 1995.

EMENTA DE DISCIPLINA	
CURSO	TIPO DE FORMAÇÃO	MUNICÍPIO DE REALIZAÇÃO	BLOCO:	COORDENADOR (A):	
EDUCAÇÃO FÍSICA	1ª LICENCIATURA	CURRAIS	IV	PROF. DR. FABRÍCIO EDUARDO ROSSI	
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA	CARGA HORÁRIA: 45 h	CRÉDITOS: 2.1.0	
Ementa: Conceitos, importância, aspectos legais e objetivos da Educação Física Escolar. A Educação Física nos diferentes níveis de escolarização. As abordagens didático-metodológicas da Educação Física.	
Bibliografia Básica:
BORGES, Célio José. Educação Física para o pré-escolar. Rio de Janeiro: Sprint, 1987.
CURTIS, Sandra R. A alegria do movimento na pré-escola. Porto Alegre: Artes Médica, 1998.
FERREIRA, Vera L.C. Prática de Educação Física no 1º Grau. São Paulo: Ibrasa, 1994.

Bibliografia Complementar: 
FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 1991.
HURTADO, Joahnn G.G. Melcherts. Educação Física pré-escolar e escolar 1ª a 4ª série: uma abordagem psicomotora. Curitiba: Fundação da UFPR, 1985.
LAPIERRE, André. Educação Física Escolar psicomotora na escola maternal. São Paulo: Manole, 1986.
RODRIGUES, Maria. Desenvolvimento do pré-escolar e o jogo. São Paulo: Ícone, 1992.
GUISELINI, Mauro A. Tarefas motoras para crianças em idade pré-escolar.
MANOEL, E.J. et al. Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. São Paulo: EPU, 1998.
MONTADON, Isabel (Org.). Educação Física e esporte nas escolas de 1º e 2º graus. Belo Horizonte: Vila Rica Editoras Reunidas, 1992.

EMENTA DE DISCIPLINA	
CURSO	TIPO DE FORMAÇÃO	MUNICÍPIO DE REALIZAÇÃO	BLOCO:	COORDENADOR (A):	
EDUCAÇÃO FÍSICA	1ª LICENCIATURA	CURRAIS	IV	PROF. DR. FABRÍCIO EDUARDO ROSSI	
DISCIPLINA: ESPORTE COLETIVO II (BASQUETEBOL I E HANDEBOL I)	CARGA HORÁRIA: 60 h	CRÉDITOS: 2.2.0	
Ementa: Origem e evolução do basquetebol e handebol.  Abordagem didático-metodológica dos fundamentos do basquetebol e handebol. Aspectos técnicos e táticos das defesas por zona e individual. Fixação dinâmica dos educativos.  Regras oficiais. Arbitragem. Prática de Jogo.	
Bibliografia Básica:
DE ROSE JR., Dante; TRICOLI, Valmor. Basquetebol: visão integrada entre ciência e prática. São Paulo: Manole, 2003.
FERREIRA, Aluisio Elias Xavier: Técnicas e táticas: uma abordagem didática-pedagógica. São Paulo: EDUSP, 1990.
Costa, Moacir Marques. Handebol. Brasília: MEC, 1980.

Bibliografia Complementar: 
JACOBS, A. G. Regras de basquetebol com táticas e técnicas. São Paulo: Tecnoprint, 2004.
PAULA, Rui de Sousa. Basquetebol: metodologia do ensino. Rio de Janeiro: Sprint, 1998.
STROCKE, Gerard. Basquetebol I, sua prática na escala e no lazer. São Paulo: Ao Livro Técnico, 1999. 
ALMEIDA, Marcos B. de. Basquetebol: 1.000 exercícios. Rio de Janeiro: Sprint, 2000.
MELHEM, Alfredo. Brincando e aprendendo handebol. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
SANTOS, Rogério dos. Handebol: 1000 exercícios. Rio de Janeiro: Sprint, 2002.
MELHEM, Alfredo. Brincando e aprendendo handebol. Rio de Janeiro: Sprint, 2001	

EMENTA DE DISCIPLINA	
CURSO	TIPO DE FORMAÇÃO	MUNICÍPIO DE REALIZAÇÃO	BLOCO:	COORDENADOR (A):	
EDUCAÇÃO FÍSICA	1ª LICENCIATURA	CURRAIS	IV	PROF. DR. FABRÍCIO EDUARDO ROSSI	
DISCIPLINA: VOLEIBOL I (QUADRA E AREIA)	CARGA HORÁRIA: 45 h	CRÉDITOS: 2.1.0	
Ementa: Origem e evolução do voleibol. Abordagem didático-metodológica dos fundamentos do voleibol. Técnica dos fundamentos individuais. Habilidades Avançadas. Noções de sistemas de jogo. Regras oficiais.	
Bibliografia Básica:
CARVALHO, Oto Moravia. Voleibol: 1000 exercícios. Rio de Janeiro: Sprint, 2000.
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE VOLEIBOL. Regras Oficiais de Voleibol 2002/2003. Rio de Janeiro: Sprint, 2003.
CRISÓSTOMO, J.; BOJIKIN, Marcondes. Ensinando voleibol. São Paulo: Phorte, 2002.

Bibliografia Complementar: 
FROHNER, Berthold. Escola de voleibol para apoio às aulas de educação física. São Paulo: Ediouro/TEcnoprint, 1998.
LEMOS, Airton. Voleibol escolar. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
MELHEM, Alfredo. Brincando e aprendendo voleibol. Rio de Janeiro: sprint, 2001.
TEIXEIRA, Hudson V. Aprenda a jogar voleibol. São Paulo: Ícone, 1999. 
DURRWACHTER, MGERHARD.  Voleibol. Treinar jogando. 1993. Rio de Janeiro.
MANUAL DO TREINADOR. Rio de Janeiro. C.B.V. 1979.
MEDALHA, JOSÉ. Voleibol. São Paulo: E.P.U, 1973. 

EMENTA DE DISCIPLINA	
CURSO	TIPO DE FORMAÇÃO	MUNICÍPIO DE REALIZAÇÃO	BLOCO:	COORDENADOR (A):	
EDUCAÇÃO FÍSICA	1ª LICENCIATURA	CURRAIS	IV	PROF. DR. FABRÍCIO EDUARDO ROSSI	
DISCIPLINA: NATAÇÃO I	CARGA HORÁRIA: 45 h	CRÉDITOS: 2.1.0	
Ementa: Pedagogia da adaptação do indivíduo ao meio líquido. Abordagem didático-metodológica dos fundamentos dos nados: Crawl, Costa, Peito Clássico e Borboleta. Noções de segurança e salvamento elementar. Vivência pedagógica em natação. 	
Bibliografia básica:
CABRAL, F.; CRISTIANINI, S. do R.; SOUSA, W. A. de. Natação: 1000 exercícios. Rio de Janeiro: Sprint, 1995.
CATTEAU, R. & GAROFF, G. O ensino da natação. São Paulo: Manole, 1988.
GOMES, Wagner D. F. Natação: erros e correções. Rio de Janeiro: Sprint, 1997.

Bibliografia complementar: 
Metodologia da natação. São Paulo: EPU, 1978.
MACHADO, David C.  Natação: teoria e prática. Rio de Janeiro: Sprint, 1995.
MASSAUD, Marcelo G. Natação, 4 nados: aprendizado e aprimoramento. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
SANTOS, Carlos Antônio dos. Natação: ensino e aprendizagem. Rio de Janeiro: Sprint, 1996.
PALMER, Mervyn L. A ciência do ensino da natação. São Paulo: Manole, 1990.
REIS, J. W. dos. Exercícios e habilidades aquáticas. Porto Alegre: D. C. Luzzatto Editores Ltda, 1987.

EMENTA DE DISCIPLINA	
CURSO	TIPO DE FORMAÇÃO	MUNICÍPIO DE REALIZAÇÃO	BLOCO:	COORDENADOR (A):	
EDUCAÇÃO FÍSICA	1ª LICENCIATURA	CURRAIS	IV	PROF. DR. FABRÍCIO EDUARDO ROSSI	
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPURVISIONADO DE ENSINO – I – AFEF	CARGA HORÁRIA: 75 h	CRÉDITOS: 0.0.5	
Ementa: Compreensão e fundamentação conceitual sobre o processo de estágio e suas normas. Escolha e contato com o Estabelecimento de Ensino. Orientação e discussão sobre as atividades teóricas e práticas pretendidas. Orientação e discussão sobre aspectos da docência. Elaboração de planos de aula, proposta e desenvolvimento das atividades práticas.	
Bibliografia Básica:
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da educação física. São Paulo: Cortez, 1994.
FARIA JÚNIOR, Alfredo Gomes de. A prática de ensino em educação física. Rio de Janeiro, 1990.
PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2002.

Bibliografia Complementar: 
SANTANA, F. M. Micro-ensino e habilidade: técnicas do professor. 3. ed. Porto Alegre: Bils, 1997.
ALMEIDA, Gercilda S. de. Visão didática de educação física: análises críticas e exemplos práticos de aulas. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1991.
AYOUB, Eliana. Educação Física Escolar: compromissos e desafios. In: Revista Motus Corporis. Rio de Janeiro, vol. 10, nº 1, maio de 2003, p. 106-117.
BRASIL. Ministério de Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: educação física. Brasília: DF, 1997. 
BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Primeiro e segundo ciclos: educação física. Brasília: Ministério da Educação/ Secretaria de Educação Fundamental, 1997. (PCNs 1ª a 4ª Séries).	

EMENTA DE DISCIPLINA	
CURSO	TIPO DE FORMAÇÃO	MUNICÍPIO DE REALIZAÇÃO	BLOCO:	COORDENADOR (A):	
EDUCAÇÃO FÍSICA	1ª LICENCIATURA	CURRAIS	IV	PROF. DR. FABRÍCIO EDUARDO ROSSI	
DISCIPLINA: TEORIA E PRÁTICA DO TREINAMENTO DESPORTIVO	CARGA HORÁRIA: 90 h	CRÉDITOS: 2.4.0	
Ementa: Evolução do treinamento desportivo.  Princípios Científicos do Treinamento Desportivo.  Fundamentos do treinamento desportivo. Métodos de treinamento. Periodização e organização do treinamento desportivo. Qualidades e Capacidades Físicas.  Mecanismos fisiológicos do treinamento desportivo.	
Bibliografia Básica:
BARBANTI, Valdir José. Teoria e prática do treinamento desportivo. São Paulo: Edgard Blücher, 2000.
BOMPA, Tudor O. Periodização: Teoria e metodologia do treinamento. 4. ed. São Paulo:  Phorte, 2000.
DANTAS, Estélio H. M. A prática da preparação física. 4. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 1998.

Bibliografia Complementar: 
MATVEEV, Lev. P. Treino desportivo: metodologia e planejamento. São Paulo: Phorte, 1997.
TUBINO, Manoel Gomes. Metodologia científica do treinamento desportivo. 4. ed. São Paulo: Ibrasa, 1984.
FERNANDES, José Luis. O treinamento desportivo: procedimentos organizações, métodos. São Paulo: EPU, 1981
TUBINO, Manuel Gomes. Metodologia Científica do Treinamento Desportivo.  4ª ed. São Paulo: IBRASA, 1984.
WEINECK, Jurgen. Biologia do Esporte. São Paulo: Manole, 2000.

________________. Treinamento Ideal. 9ª ed. São Paulo: Manole, 2003.
ZAKHAROV, Andrei & GOMES, Antônio C. Ciência do Treinamento Desportivo. Rio de janeiro: Grupo Palestra Sport, 1992.